正比例和反比例习题与答案.docxVIP

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正比例和反比例习题精选

、判断．1．一个因数不变，积与另一个因数成正比例．（）

长方形的长—定，宽和面积成正比例．（）

大米的总量—定，吃掉的和剩下的成反比例．（）

圆的半径和周长成正比例．（）

分数的分子—定，分数值和分母成反比例．（）

铺地面积—定，方砖的边长和所需块数成反比例．（）

铺地面积—定，方砖面积和所需块数成反比例．（）

除数—定，被除数和商成正比例．（）二、选择．

把—堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量．（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例2．和一定，加数和另一个加数．（）

A．成正比例B．成反比例C．不成比例3．在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例

关系是（），成反比例关系是（）．A．汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数．B．汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数．C．汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数．三、填空．1．两种（）的量，一种量变化，另一种量（），如果这两种

量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（），关系式是（）．

两种（）的量，—种量变化，另—种量（），如果这两种

量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（），关系式是（）．

—房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空．铺地面积（平方米）12345

用砖块数255075100125

（1）表中（）和（）是相关联的量，（随）着（）的变化而变化．

（2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是（），比值是

（）；第五组这两种量相对应的两个数的比是（），比值是

（）．

（3）上面所求出的比值所表示的的意义是（），铺地面积和砖的块数的（）是一定的，所以铺地面积和砖的块数（）．

练习本总价和练习本本数的比值是（）．当（）一定

时，（）和（）成（）比例．

二、判断下面每题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．1．平行四边形的高一定，它的底和面积．

被除数一定，商和除数．

小明的年龄和他的体重．

天数一定，生产零件的总个数和每天生产零件的个数．三、思考．

、、三种量的关系是：×＝1．如果一定，那么和成（）比例；

如果一定，那么和成（）比例；

如果一定，那么和成（）比例．

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参考答案一、判断．

（√）（√）（×）（√）（√）（×）（√）（√）

二1．（B）

2．（C）

3．（C）．

两种（相关联）的量，一种量变化，另一种量（随着变化），如果这两种量中（相对应）的两个数的（比值）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（正比例关系），关系式是（(一定)）．

两种（相关联）的量，一种量变化，另一种量（随着变化），如果这两种量中（相对应）的两个数的（积）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（反比例关系），关系式是（（一定））．

（1）表中（铺地面积）和（用砖块数）是相关联的量，（用砖块数）随着（铺地面积）的变化而变化．

（2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是（75∶3），比值是（25）；第五组这两种量相对应的两个数的比是（125∶5），比值是（25）．

（

的（3比值）是一定的，所以铺地面积和砖的块数（正比例）．

）4

习本上总．价）和（练习本本数）成（正）比例．

所面练二、判断下面每题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．习

所

求1本．平行四边形的高一定，它的底和面积．

出总理由：因为，高一定，就是平行四边形面积与底的比值一定．所以，平行四边形的面的价

积与比底和成正比例．

值练2．被除数一定，商和除数．所习

表理本由：因为被除数一定，就是商和除数的乘积一定，所以，商和除数成反比例．

示本3．小明的年龄和他的体重．的数

是理的（每平方米用砖块数），铺地面积和砖的块数

比么规律由，找不出哪个是不变量，所以，小明的年龄和他的体重不成比例．

比

：

值4小．天数一定，生产零件的总个数和每天生产零件的个数．

是明理由：因为，天数一定，就是生产零件的总个数和每天生产零件的个数的比值一定，

（的

所以，年练生产零件的总个数和每天生产零件的个数成正比例．

三、思龄习考．和本

他单、、三种量的关系是：×＝

的价

1体）．如果一定，