浙教版九上数学第三章圆的基本性质能力提升测试 .docxVIP

第三章：圆的基本性质能力提升测试

一．选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分）

温馨提示：每一题的四个答案中只有一个是正确的，请将正确的答案选择出来！

1.如图

1.如图，⊙O中，弦AB，CD相交于点P，∠A=42°，∠APD=77°，则∠B的大小是（ ）

A.43° B.35° C.34° D.44°

2.数学课上，老师让学生尺规作图画Rt△ABC，使其斜边AB＝c，一条直角边BC＝a.小明的作法如图所示，你认为这种作法中判断∠ACB是直角的依据是( )

A．勾股定理 B．直径所对的圆周角是直角

C．勾股定理的逆定理 D．90°的圆周角所对的弦是直径3．如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠B＝60°，⊙O的半径为4，则AC的长等于( )

A．4 3 B．6 3 C．2 3 D．8

4.如图，⊙O的直径AB＝12，CD是⊙O的弦，CD⊥AB，垂足为P，且BP∶AP＝1∶5.则CD的长为( )A．2 5 B．4 5 C．4 2 D．8 2

5.如图,正六边形

5.如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,若⊙O的半径为6,则阴影部分的面积为(

)

A.

12?

B.

6?

C.9?

D.

18?

如图，半径为5的⊙A中，弦BC，ED所对的圆心角分别是∠BAC，∠EAD.已知DE＝6，∠BAC＋∠EAD＝180°，则弦BC的弦心距等于( )

412

41

2

C．4 D．3

34如图，在△ABC中，CA＝CB，∠ACB＝90°，AB＝2，D为AB的中点，以点D为圆心作圆心角为90°的扇形EDF，点C恰在EF上，则图中阴影部分的面积为( )

34

A.??

2

1 1 ? 1 ? 1

B．?? C. ? D. ?

2 4 4 2 4 2

B.3?如图，扇形AOB中，∠AOB＝150°，AC＝AO＝6，D为AC的中点，当弦AC沿扇形运动时，点

B.

3?

经过的路程为( )

3?

C.3 3? D．4?

2

如图A，B，C，D四个点均在⊙O上，∠AOD＝70°，AO∥DC，则∠B的度数为( )A．40° B．45° C．50° D．55°

如图，圆内接△ABC的外角∠ACH的平分线与圆交于点D，DP⊥AC，垂足为P，DH⊥BH，垂足为H，有下列结论：①CH?CP；②AD?BD；③AP?BH；④AB?BC.其中一定成立的结论有( )

个 B．2个 C．3个 D．4个

二．填空题（本题共6小题，每题4分，共24分）

温馨提示：填空题必须是最简洁最正确的答案！

如图，四边形ABCD内接于⊙O，AB为⊙O的直径，C为BD的中点，若∠A＝40°，则∠B＝

如图，⊙O的直径AB与弦CD垂直，且∠D＝20°，则∠A＝

3半径为2cm的⊙O中有长为2 cm的弦AB，则弦AB所对的圆周角度数为

3

14.

14.如图,等腰△ABC内接于⊙O,已知BC平分∠ABD,∠ABC=30°,BD是⊙O的直径,如果CD=1，

则AD=

已知在圆内接△ABC中，AB＝AC，圆心O到BC的距离为3，圆的半径为7，则腰AB? _

如图，AB为⊙O的直径，AB＝AC，BC交⊙O于点D，AC交⊙O于点E，∠BAC＝45°，给出以下五

个结论：①∠EBC＝22.5°；②BD＝DC；③AE＝2CE；④劣弧AE是劣弧BD度数的2倍；⑤AE＝BC.其

中正确结论的序号是

三．解答题（共6题，共66分）

温馨提示：解答题应将必要的解答过程呈现出来！

17(本题6分）如图.AB为⊙O的直径，AB＝AC，AC交⊙O于点D，∠A＝30°，求∠DBC的度数．

18.（本题8分）如图18，在锐角三角形ABC中，AC是最短边，以AC的中点O为圆心，AC为直径作

⊙O，交BC于点E，过点O作OD∥BC交⊙O于点D，连结AE，AD，DC.求证：(1)D是AE的中点；(2)∠DAO＝∠B＋∠BAD.

19.（本题8分）如图，⊙O的半径为1，A，P，B，C是⊙O上的四个点，∠APC＝∠CPB＝60°.(1)判断△ABC的形状： ；

试探究线段PA，PB，PC之间的数量关系，并证明你的结论；

当点P位于AB的什么位置时，四边形APBC的面积最大？求出最大面积．

20(本题10分）如图，AB为⊙O的直径，CD⊥AB于点E，交⊙O于点D，OF⊥AC于点F.

(1)请写出三条与BC有关