数学四年级下册双减作业设计分层作业设计（全册）.docx

小学数学四年级下册第一单元作业设计

目录

1.小数的意义(一) 1

2.小数的意义(二) 2

3.小数的意义(三)(第1课时) 3

4.小数的意义(三)(第2课时) 4

5.比大小 5

6.买菜 6

7.比身高(第1课时) 7

8.比身高(第2课时) 8

9.歌手大赛 9

单元学习目标

1.进一步认识小数的意义，会进行十进分数与小数的互化，能比较小

数的大小。

2.结合小数的意义，经历探索小数加减法计算方法的过程，能正确进行小数加减法运算及混合运算，并能结合具体情境对计算结果进行估计，

积累数学活动经验，发展数感。

3.能运用小数加减运算的知识解决生活中的实际问题，体会小数与日

常生活的密切联系。

4.主动参与认识小数的学习活动，学会与他人合作、交流，初步养成

严谨仔细的计算习惯，增强学好数学的自信心。

北师大版小学数学四年级下册第二单元作业设计

目录

1.图形分类 10

2.三角形分类 11

3.探索与发现：三角形的内角和(第1课时) 12

4.探索与发现：三角形的内角和(第2课时) 13

5.探索与发现：三角形边的关系 14

6.四边形分类 15

单元学习目标

1.经历量、摆、拼等直观操作活动，认识三角形、平行四边形和梯形

的特征，以及它们之间的联系，进一步发展空间观念。

2.了解三角形、四边形的分类情况，探索三角形三边之间的关系和三角形的内角和，在亲历探索发现的过程中，体验数学思考与探究的乐趣，

激发数学学习的兴趣。

3.体会不同的分类标准在图形分类活动中的意义，感受量、摆、拼等

直观操作活动在探索图形性质中的作用。

4.能运用所学知识解释生活现象，感受数学与生活的紧密联系。

北师大版小学数学四年级下册第三单元作业设计

目录

1.买文具 16

2.小数点搬家(第1课时) 17

3.小数点搬家(第2课时) 18

4.街心广场 19

5.包装 20

6.蚕丝 21

7.手拉手 22

单元学习目标

1.结合具体情境和直观模型，经历探索小数乘法计算方法的过程，理解计算的道理，积累探索算法的经验：能下确进行小数乘法计算和小数加、

减、乘混合运算。

2.能结合具体情境，估计运算的结果，并解释其合理性，发展数感。

3.能运用小数乘法知识解决一些简单的实际问题。发展应用意识

4.在提高小数乘法运算正确性的过程中，锻炼克服困难的意志，体验

成功的乐趣，养成反思、认真计算的习惯。

北师大版小学数学四年级下册第四单元作业设计

目录

1.看一看 23

2.我说你搭 24

3.搭一搭 25

单元学习目标

1.观察立体图形(最多用4个小正方体搭成),能在方格纸上画出从它的正面、上面和侧面(左面或右面)看到的形状；也能根据从正面、上面和侧

面看到的立体图形的形状，搭出立体图形。

2.通过观察、想象、操作等活动，实现立体图形与平面图形的相互转

化，发展空间观念。

3.在主动参与数学学习活动的过程中，积累活动经验，逐步养成乐于

思考的良好品质。

北师大版小学数学四年级下册第五单元作业设计

目录

1.字母表示数(第1课时) 26

2.小数点搬家(第2课时) 27

3.等量关系 28

4.方程 29

5.解方程(一) 30

6.解方程(二) 31

7.猜数游戏 32

单元学习目标

1.结合具体情境，学会用字母表示数与数量关系，发展抽象概括能力。

2.结合具体情境，体会等量关系，能用方程表示简单情境中的等量关

系，了解方程的作用。

3.了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。

4.会用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系。

北师大版小学数学四年级下册“数学好玩”单元作业设计

目录

1.密铺 33

2.奥运中的数学 34

3.优化 35

单元学习目标

1.培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

2.感受数学知识在日常生活中的广泛应用，激发学生学习数学的兴

趣，拓展学生的视野。

北师大版小学数学四年级下册第六单元作业设计

目录

1.生日 36

2.栽蒜苗(一)(第1课时) 37

3.栽蒜苗(一)(第2课时) 39

4.栽蒜苗(二) 40

5.平均数(第1课时) 41

6.平均数(第2课时) 42

单元学习目标

1.经历收集、表示和分析数据的过