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炸弹来了

（四散跑）

游戏目标

提高幼儿对突发信号的快速反应能力。

锻炼幼儿的身体协调性和平衡感。

培养幼儿的合作与遵守规则意识。

游戏准备

宽敞场地：选择一个足够宽敞且安全的室内或室外场地，确保幼儿有足够的空间进行四散跑动。

信号工具：可以使用哨子、拍手或其他明显的信号工具，以便清晰地发出指令。

游戏过程

起始准备：所有幼儿站在场地的中心位置，形成一个圆圈或集合在一起。教师或负责人站在场地的边缘，准备好信号工具。

信号发布：教师突然发出“炸弹来了”的信号（如吹哨子）。这个信号应该足够突然和响亮，以引起幼儿的注意。

四散跑动：一旦听到信号，幼儿需要迅速做出反应，向各个方向四散跑开，尽量避免被“炸弹”击中。教师可以设置一些规则，比如不能撞到其他幼儿或不能跑出特定的区域。

重复与变化：游戏可以重复进行多次。每次游戏结束后，教师可以暂停片刻，点评幼儿的表现，并强调正确的反应和跑动方式。为了增加游戏的挑战性和趣味性，教师可以逐渐缩短信号发布到跑动开始之间的时间间隔，或者加入更多的信号变化，比如“炸弹来了，快找掩护！”等。

结束游戏：当幼儿逐渐适应并熟练掌握游戏后，教师可以宣布游戏结束。在结束前，可以对幼儿的表现进行总结，表扬积极参与和表现优秀的幼儿。

注意事项

确保安全：在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的安全，确保他们不会因跑动而摔倒或发生碰撞。必要时，可以安排助教或志愿者协助维持秩序。

信号明确：教师要确保信号工具的使用得当，发出的信号要清晰明确，以便幼儿能够迅速作出反应。

规则遵守：在游戏开始前，向幼儿明确游戏规则，并强调遵守规则的重要性。在游戏过程中，教师要维护规则的执行，确保游戏的公平公正。

鼓励参与：对于在游戏中表现出色的幼儿，要及时给予鼓励和表扬，激发幼儿的参与热情和自信心。对于在游戏中遇到困难的幼儿，要给予适当的引导和帮助，让他们能够积极参与游戏并享受其中的乐趣。