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;图片导入，激发幼儿活动兴趣。
出示组图“迎春花”，欣赏迎春花，感受迎春花的美。
——今天老师要向小朋友们介绍一种花，我们一起来看看吧。
——这些花朵看上去怎么样？
——你为什么会有这样的感觉？
小结：这种花叫做迎春花，它是春天最早开放的花朵之一，告诉人们春天的到来。从远处看，这些的花儿像是一条金黄色的瀑布，美丽极了。;;观察并了解迎春花的外形特点。
出示组图“迎春花的外形”，引导幼儿从花的颜色、枝条形态及花瓣数量、大小、形状等观察迎春花。
——这些花儿长什么样？是什么颜色的？（小小的、黄黄的）
——它的枝条有什么特别的地方？（细细长长的、弯弯的、向下垂）
——放大看看它们的花朵，一起来数一数上面都有几片花瓣呢？（5片、6片）
——仔细看看，每一片花瓣都是什么形状的？（椭圆形）;这些花儿长什么样？是什么颜色的？它的枝条有什么特别的地方？
放大看看它们的花朵，一起来数一数上面都有几片花瓣呢？仔细看看，每一片花瓣都是什么形状的？;小结：迎春花有着细长的深褐色枝条，弯弯地向下垂。在密密麻麻的枝条上，开满了可爱小巧的黄色花朵，花瓣是小小的椭圆形。有的迎春花是五片花瓣，有的是六片花瓣，看起来像一个个小喇叭，告诉我们春天来啦。;迎春花有着细长的深褐色枝条，弯弯地向下垂。在密密麻麻的枝条上，开满了可爱小巧的黄色花朵，花瓣是小小的椭圆形。
有的迎春花是五片花瓣，有的是六片花瓣，看起来像一个个小喇叭，告诉我们春天来啦。;观察并了解迎春花的外形特点。
1.出示图片“迎春花黏土画-1”，引导幼儿欣赏迎春花黏土画，猜测画作的制作方法。
——迎春花这么美，让我们把它记录下来，永远开放在纸上吧！
——看一看这个迎春花黏土画，用到了哪些材料？（水彩笔、黏土）
——猜猜它是怎么制作出来的呢？;迎春花这么美，让我们把它记录下来，永远开放在纸上吧！
看一看这个迎春花黏土画，用到了哪些材料？猜猜它是怎么制作出来的呢？;2.出示步骤图“迎春花黏土画-2”，了解运用黏土制作迎春花的方法。
——你们知道要怎么用黏土来制作好看的迎??花吗？一起来看看图片吧。
1）观察步骤图“迎春花黏土画”第一步：叶子和枝条的绘画方法。
——首先，我们先画迎春花的什么部分？（枝条和叶子）
——它的枝条是什么样的？可以用什么颜色水彩笔画？（深褐色）
——枝条上的叶子可以怎么画呢？（小小的、绿绿的）;用水彩笔画出迎春花的枝条和枝条上的叶子;2）观察步骤图“迎春花黏土画”第二至第五步，用黏土制作花瓣和花心。
——枝条上的花心和花瓣是用了什么材料？（黏土）
——要怎么制作呢？（先搓成圆球，再压扁在枝条上）
——制作花心和花瓣的时候，要注意什么？;枝条上的花心和花瓣是用了什么材料？要怎么制作呢？;;动手制作迎春花，分享作品。
1.发放材料，幼儿自主创作，教师巡回指导。
——制作的过程要注意表现出迎春花的枝条特点和花瓣数量哦。
2.请幼儿展示、分享自己的作品。
——你制作的迎春花是什么样的？
——谁愿意给大家展示一下自己的作品呢？
——你喜欢谁的迎春花？为什么？
活动建议：由于幼儿制作时长不同，教师可以让先完成的幼儿相互欣赏作品，避免幼儿消极等待。;;——你制作的迎春花是什么样的？
——谁愿意给大家展示一下自己的作品呢？
——你喜欢谁的迎春花？为什么？;日常活动
教师带领幼儿共同创设主题墙的作品展示区，展示幼儿制作的黏土画作品《迎春花》。
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