初中化学-物质的变化和性质-九上.pdfVIP

2022年化学九年级上册提优讲义

第一单元走进化学世界

课题1物质的变化和性质

【学习目标】

1.掌握物理变化和化学变化的概念和判断。

2.掌握物理性质和化学性质的概念和判断。

3.理解物质的性质、变化和用途之间的关系。

【知识梳理】

知识点一、化学变化与物理变化

1.探究物质变化的几个实验：

变化后有无新

实验变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质

物质生成

①水的

沸腾水沸腾产生的水蒸气遇玻

液态的水液态的水无

璃片又凝结成液态的水

②大理石

的研碎

块状的大理石块状固体被粉碎成粉末状粉末状的大理石无

③氢氧化钠

与硫酸铜反蓝色的硫酸铜溶加入氢氧化钠溶液后出现蓝色的氢氧化铜沉有（氢氧化铜沉

应液蓝色沉淀淀等淀等）

④石灰石灰石表面有气泡产生，

石与石灰石逐渐溶解；烧杯中有（二氧化碳气

块状石灰石二氧化碳气体等

盐酸的澄清的石灰水变成白色浑体等）

反应浊

2.化学变化与物理变化的比较：

化学变化物理变化

生成其他物质的变化叫化学变化，又叫

概念没有生成其他物质的变化叫物理变化

化学反应

变化中常伴随能量的变化，如发光、发

变化中是物质的外观、状态等发生了改

特征热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等

变

现象

联系一定伴随发生物理变化不一定伴随发生化学变化

实验③和④、燃烧、腐烂、发酵、金属

实例实验①和②、凝固、挥发、升华等

生锈、火药爆炸等

1

本质区别（判断依

变化时是否有其他（新）物质生成

据）

【重点解析】

1.化学变化的基本特征是有其他物质生成。

2.化学变化常伴随发生一些现象，但一定要注意现象只是帮助判断，而不是根本依据。如电灯泡通电时发

光、放热，但无新物质生成，所以不是化学变化。

3.爆炸不一定都是化学变化，如自行车胎爆炸为物理变化，而炸药爆炸为化学变化。

知识点二、化学性质与物理性质

1.物理性质和化学性质的比较：

物理性质