【湘教版】《劳动教育》六年级下册 第4课 青春记忆卡 教学设计.docVIP

湘教版《劳动教育》六年级下册教学设计

课题

第4课青春记忆卡

单元

一

学科

劳动教育

年级

六

教材分析

本课通过劳动之趣-劳动之识-劳动之窗-劳动之行四个环节，旨在培养学生通过学习设计贺卡，体会送上祝福的乐趣，培养关爱同学、珍惜友谊、热爱集体的劳动观念。通过学习制作立体贺卡的方法，培养学生热爱生活和动手实践能力。通过了解电子贺卡的知识，养成做事认真，积极思考，培养积极创新，努力学习，热爱生活的劳动习惯和品质。制作衍纸贺卡和举办“梦系青春”衍纸艺术展活动，养成做事认真细致，积极创新，善于动手的劳动精神。。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。

学习

目标

劳动观念：通过学习设计贺卡，体会送上祝福的乐趣，培养关爱同学、珍惜友谊、热爱集体的劳动观念。

劳动能力：通过学习制作立体贺卡的方法，增强动手实践能力。

劳动习惯与品质：通过了解电子贺卡的知识，养成做事认真、积极思考、积极创新、努力学习、热爱生活的劳动习惯和品质。

劳动精神：通过制作衍纸贺卡和举办“梦系青春”衍纸艺术展活动，养成做事认真细致、积极创新、善于动手的劳动精神。

重点

通过学习制作立体贺卡的方法，培养学生热爱生活和动手实践能力。

难点

通过了解电子贺卡的知识，养成做事认真，积极思考，培养积极创新，努力学习，热爱生活的劳动习惯和品质。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动