第五单元《交流平台与初试身手 习作例文》（课件）-统编版语文六年级上册.pptxVIP

交流平台与初试身手

习作例文

本单元学习了围绕中心意思来表达，当我们确立中心意思后，怎样才能把这个意思表达得更全面、更充分呢？

写文章必须先确立中心

《夏天里的成长》围绕什么来写的呢？

夏天是万物

迅速生长的季节

回忆课文，《夏天里的成长》抓住了哪些不同的事例来写的？

可以围绕中心意思，从的不同方面或者选取不同的事例来写

万物迅速生长

万物

动植物

山河大地

铁轨、马路

人

迅速

一天

几天

个把月

生长

体型变化

丰满

变宽变深

“热胀冷缩”

升级

围绕中心意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些，才能给读者留下深刻印象。

我们一起来回忆课文《盼》吧

《盼》是围绕什么来写的？

盼穿新雨衣

文章如何把中心意思表达出来

具体的事例：

盼下雨、盼外出、盼雨停

把重要部分写详细

利用我和妈妈的对话

抓住我的神态描写

抓住我的心理描写

习作例文

读例文，学方法

默读《爸爸的计划》，说一说这篇文章怎么写这个爱订计划的爸爸的。

我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。在家里，他也给我们订了计划。妈妈有学习电子技术的计划，外婆有学习烹调的计划，我有作息计划、复习功课计划，他自己有读书计划、读报计划、做家务计划，每个人还有如何订计划的计划、如何督促各人执行计划的计划……

爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定，每天定时开关气窗