作文导写及范文：德行天下(湖北武汉2022学年高二下学期期末).pdfVIP

湖北省武汉市江岸区2021-2022学年高二下学期期末联考语文试题

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一白圭说：“我治理水比大禹还强。”

孟子说：“你错了。大禹治理水患，是顺着水的本性而疏导，所以使水流向四海。如今

你却使水流到邻近的国家去。水逆流而行叫做洚水——洚水就是洪水——是仁慈的人厌恶

的。你错了。”

材料二子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语·里仁》）意思是，有德之人并不孤单，必然

有人与他相伴。

材料三南朝宋时，季雅罢官回乡，在吕僧珍家旁买了一栋房。僧珍问花了多少钱，季

雅说一千一百万钱。僧珍认为太贵了，季雅却说:“一百万买房子，一千万买邻居。”为了

能与有德行的人为邻，不惜一掷千金，这就是“以德为邻”的典故。

读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少800

字。

【分析】本题考查学生对材料作文的写作能力。做这种题的关键是仔细审读材料，然

后选择最契合命题人意图的角度进行立意。题干一共三则材料，材料一是白将自己和大

禹比，自诩治水能力强，而孟子指出了他的错误：引洪水到邻国，是不仁慈的。材料二是

孔子的话，指出有德之人不会孤单，也就是会得到他人的尊重。材料三说的是南宋的一个

官员季雅“德为邻”的故事。三则材料都说明了：仁德的重要性。题干要求“读了上

材料，你有怎样的感悟与思考？写一篇文章，谈谈你的看法”，适合写成议论文。

参考立意：

1.德不孤，必有邻；好人有好报。

2.德为邻，成就大德。

3.提高道德素养，在新时代有着重要意义。

【解答】德行天下

“德”，在中国汉语里，无疑是一个高频词，其意义也非同寻常。孔子的“理想国”中，

必须“为政德”。现代人说到“德”，首先想到两个词：道德、德行。

我个人理解，在中国古代知识分子心目中，仁（善良慈悲）、义（有情有义）、信（诚

信可靠）是最重要的“美德”，三者集聚，就是做人的最高境界。这方面，孔子思想是集大

成者。当然，繁复的中国历史和文化衍变中还有其他“版本”，比如“立木为信”的商鞅，

是“信”的标杆；“千里走单骑”的关羽，是“义”的代表。

关于“德”的好处，《论语》有曰：德不孤，必有邻。其意思，我个人更愿意这样解读：

有德、守德的人，只要自己不觉孤单，别人就不会孤立，最终必多朋友、芳邻。

有德的人终究会被欣赏甚至拥戴。史载：大舜所居之地，一年成聚，二年成邑，三年

成都。这是对“德不孤，必有邻”最完美注脚。

进入现代社会，“德才兼备”是一个“优秀文化人”的标准画像。而“德在才上”更是

职场选人、用人的首要准则。可见中国人对“德”给予的是最高和终级认可。

追慕“有德之人”，是人的基本良知和趋利诉求，但真正成为“有德之人”，却是王阳

明“知行合一”的“天问”。“孟母三迁”，找的就是有德行的好邻居，期对孟子的成长有

利。看来，人品好，自己会发光。大多数人都是“趋光”的飞蛾，但有多少人自觉立志成

为一个“发光体”呢？

进入“新时代”的中国，就有志于成为一个“发光体”。历史上，中国曾经多次“发光”，

大唐的开放、包容，吸引“万国来朝”，礼尚往来。新中国建国之初，在我们最困难的时候，

却无私援助朝鲜、越南、非洲兄弟，付出了巨大的民族牺牲。必须承认，国与国之间，“没

有永远的朋友，只有永远的利益”，但这种利益是可共生、共享、共赢的，而不是“零和

博弈”。当前，国际社会民粹思想和贸易保护主义抬头，中国几乎凭一己之力，独擎“平等、

互利、开放、共享”大旗，致力构建“人类命运共同体”。西方社会的主流解读是：中国图

谋世界领导权。其实，这是他们对中国文化的无知。“大道之行也，天下为公”。孔子晚年，

开始追求“大同社会”的理想。这种精神，一直延续到今天。从修身、齐家到治国、平天

下，中国人并无“野心”，只是不忘初心。

有德必有回报吗？可能暂时没有。小到守德的个人，中国人用“吃亏是福”来自慰、

自励；大到“德政”的国家，中国用“一带一路”、“上合组织”等共享战略来对抗“美国

再次伟大”旗号下的自负任性。当代中国人执着不屈的脊梁