苏教版生物八年级下册 第21章 第五节 鸟类的生殖与发育(5)-教案.docxVIP

《鸟类的生殖与发育》教学设计

知识与技能

1.会描述鸟类的生殖与发育的过程。

2.能举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。

3.会识别鸟卵各部分结构和功能。

过程与方法

1.通过实验，培养学生的观察能力、动手能力和小组合作能力。

2.通过对鸟类的生殖与发育过程的描述，培养学生的归纳总结能力和语言表达能力。

情感态度价值观

通过学习，培养学生关爱鸟类的情感。

教学重点：

描述鸟类的生殖发育过程，说出鸡卵的结构和功能。

教学难点：

观察鸡卵的结构与功能。

教学过程：

1.激情导入，明确目标

兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣尤为重要。所以上课一开始，让学生大声朗读白居易的《燕诗》：梁上双飞燕，翩翩雄与雌；衔泥两椽间，一巢生四儿；四儿日夜长，索食省孜孜；青虫不易捕，黄口无饱期；须臾十来往，犹恐巢中饥。让学生感知鸟类生儿育女的艰难过程，激发学生的兴趣，引入新课。

2.创设情境、自主探究

（1）学习鸟类的生殖过程

学生对鸟类的生殖过程虽然有些见闻，但没有达到系统的了解。教师通过播放视频，让学生根据已有的知识，讨论归纳出鸟类生殖的一般过程。

（2）学习早成鸟和晚成鸟

教师展示雏鸡和雏蓝山雀出壳时的图片，增加学生的感性认识，引导学生以小组为单位对比观察，交流讨论，识别区分早成鸟和晚成鸟的特点，并举例说出常见的早成鸟和晚成鸟，比一比，看哪一组说得最准确，最多。

（3）鸟卵的结构和功能

结构的学习分为学生解剖