青岛版-比例尺的意义.ppt

青岛版六年级数学下册第四单元比例尺信息窗3求图上距离相关链接图形的放缩信息窗1比例尺的意义信息窗2求实际距离文化路小学知识树学习目标1.理解比例尺的意义，并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。2.认识数值比例尺和线段比例尺，并能进行相互改写。3.努力做到：积极动脑，大胆发言，认真倾听，勇于质疑。怎样画足球场的平面图？探究提示〔一〕请同学们当一回小小设计师，设计出足球场的平面图。活动要求：〔1〕独立画出平面图。〔2〕小组内交流：你是怎样画的？图上长度实际长度图上长度与实际长度的最简整数比长宽探究提示〔二〕〔2〕小组讨论：你有什么发现？〔1〕写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简。9.5厘米95米6厘米60米9.5厘米：95米=9.5：9500=1：10006厘米：60米=6：6000=1：1000图上的长与实际的长的比和图上的宽与实际的宽的比相同。图上长度与实际长度的比长宽探究提示〔二〕〔2〕图上距离、实际距离、比例尺之间有什么关系呢？〔1〕想一想：9.5厘米和95米都叫做长，6厘米和60米都叫做宽，这两个长和两个宽有什么不一样吗。9.5厘米95米6厘米60米1：10001：1000图上长度实际长度实际距离图上距离比例尺探究提示〔三〕阅读课本53-54页内容，思考下面问题：什么叫比例尺？怎样求比例尺？要注意什么？常用的比例尺有哪几种？图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离∶实际距离＝比例尺图上距离实际距离＝比例尺注意：〔1〕比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有单位名称；〔2〕求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位；〔3〕为了计算方便，通常把比例尺写成前项是1的比。〔1〕数值比例尺比例尺的种类：像足球场平面图的比例尺1∶1000或，这样的比例尺叫数值比例尺。表示：图上1厘米代表实际1000厘米或10米。11000（2）线段比例尺0102030米像这样的比例尺叫线段比例尺。表示：图上1厘米的距离相当于实际10米。地图平面图