高三宏志8班寒假前家长会(2017年1月19日).ppt

高三8班家长会;谁拥有假期，

谁拥有自主，

谁就拥有未来。;班级情况介绍;温馨提醒;与孩子一起思考以下方面的内容：

1.在过去半年的高三复习中，效果如何？自己的付出与收获是否成正比？

2.困扰自己学习的最大问题是知识缺陷还是学习习惯？

3.要解决自己学习的问题，需要再做大量的习题还是把做过的题目归纳总结整理？

4.高考的第一轮复习中，复习方法还有哪些需要改进的地方？

5.应对高考，自己的优点和缺点有哪些？有没有“瘸腿〞科目，如果有，准备如何解决？

6.应对高考，自己的心理素质如何？有没有必胜的信心？

7.假期及新的学期，应该制定怎样的学习方案，才能实现自己的奋斗目标？;年份;高三学生怎样过好寒假;第二种倾向是让孩子痛快地玩。

孩子念了12年书，每个假期都紧紧张张地学习、补课、提高。眼下最艰苦的日子要来了，索性彻底放松。抱着这样的想法，有的家长带孩子去旅游，有的家长给孩子买电脑让他上网、玩游戏。其实，这种做法也不应该提倡。劳逸结合要有“度〞，假期太安逸了，一旦开学，孩子从生理到心理都不能很快适应。而高三下学期高密度的“备考演习〞容不得半点迟疑，一步落后，步步落后。;本次假期长达21天，因为我们毕竟是高三学生，高考还是靠分数取胜，所以我们必须把自主学习当作核心任务来抓，万万马虎不得。离高考还有一百多天，这一百多天将决定我们人生的根本走向。所以我们自己绝不能给自己放假，我们必须从思想上深刻认识到这一点，否那么留给我们的只能是悔恨。放假只是把学习地点从学校转移到家庭而已，你必须按照方案，独立自主地开展学习活动，甚至比在校期间更要有充分的自主性和方案性，学习效果要做到最好。

但是从以往放假的实际情况来看，同学们自主学习的效果不很乐观。究其原因，主要还是同学们思想认识不到位，缺乏极强的自制力，方案性不强，执行力不够，缺乏有力的监督。鉴于此，给大家几条建议：;一、总结反思，制定方案

学习的过程就是：“学习－反思－提高－再学习－再反思－再提高〞的过程，在过去的一学???，我们做了大量的习题，参加了数次考试。面对大量的习题测验，我们应接不暇，没有时间反思与归纳总结。学习是一种脑力劳动，要讲究科学方法，不能“只管低头拉车，不管抬头看路〞。俗话说：“磨刀不误砍柴功〞，在这里，我建议家长帮助学生，好好利用寒假，静一静，反思一下，制定一份学习方案表。明确每科需要学什么，列一个学习时间表，把学习方案具体到每个小时。例如，学生可以1小时为一个时间段，1门课1小时，每天都把各门学科过一遍；也可根据情况每天安排三四科，保证每天的学习时间都有效果。;某同学某一天的学习任务和时间是如何安排的：

早晨6：30起床，锻炼20分钟身体，随后背英语单词30分钟；吃完早饭，8：00—10：00，趁思维活泼，精力充分，先完成假期的重点任务：补“瘸腿科〞——物理；10：00—10：30看30分钟体育节目，调节一下大脑；语文重在平时积累，作文更要多写多练，10：30—11：30完成一篇作文；11：30—12：00看一些英语的课外读物，以扩大知识面。午休40分钟。

下午2：30—4：30完成由老师布置的数学模拟试卷，为开学后的模拟考试做准备；4：30—5：00听30分钟音乐，放松一下心情；5：00—6：00复习英语。

晚饭后7：00—9：00对化学、生物学科的根底知识、根本概念查漏补缺；9：00—9：30，看一些自己喜欢的课外书，比方《青年文摘》什么的，其实这既是消遣也是学习；9：30—11：00归类整理模拟试卷的错题档案；11：30休息。;二、抓弱科、稳强项，提升做题效率

相当一局部考生在高考6科知识的能力水平上有强有弱。语数英、物理化都占一定分值，都是考入理想大学、理想专业的敲门砖。

在高考复习中，我们可以采用“以强补弱〞的策略获取高分数，但是如何让“强科更强，更上一层楼；弱科变强，也上一层楼〞，这点很重要。

提高弱科的方法有许多，时间上要多安排一点；少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题；多看书，在根底知识落实上再下一点功夫；参加一些课外的单科补习也是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。提升做题的效率，同学们要在寒假的时候自己研究做题方法，平时的纠错本就是“提分宝典〞。;三、查缺补漏，把根底进一步夯实

第一轮复习一般把重点放在根底知识、根本技能上。到了第二学期一开学，各地区、学校首先要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练二到三次，紧接着一模就开始了，然后是二模、三模。

寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最珍贵的“自主时间〞。建议“自主时间〞多安排一些根底知识的复习，当然重