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十几减6、5、4、3、2回顾反思自主练习你说我讲情境导入
开火车口算:9＋3=5＋8=5＋7=9＋8=7＋6=2＋9=4＋9=8＋3=13－7=16－9=17－8=12－7=18－9=15－8=1212131117111313697795
想一想在计算15-8=7时，你用到了哪些方法？
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？小亮买了14条鱼，喂了6条。小亮还剩几条鱼？小新买了12条鱼，喂了3条。小新还剩几条鱼？一、情境导入
二、你说我讲小亮买了14条鱼，喂了6条，小亮还剩几条鱼？破十法想加法看个位法继续14-6=（条）破十法想加法破十法想加法继续破十法想加法
二、你说我讲14–6=86+8=14小亮还剩几条鱼？返回814-6=（条）
14可以分成10和4。10－6＝44＋4＝8二、你说我讲返回(只)14－6=8
6可以分成4和2。14－4＝1010－2＝8二、你说我讲返回(只)14－6=8
6-11=511046-15=95104填一填
12-6=14-6=13-6=687用你喜欢的方法计算试一试
小结：在计算十几减9、8、7、6〔退位减法〕时，都可以用到破十法、想加法算减法、看个位法。想一想15-9=615-8=714-6=8把15分成10和5。10-9=11+5=69+6=1515-9=6把9分成5和4。15-5=1010-4=6把15分成10和5。10-8=22+5=78+7=1515-8=78可以分成5和3。15-5=1010-3=7把14分成10和4。10-6=44+4=86+8=1414-6=86可以分成4和2。14-4=1010-2=8
二、你说我讲12-3=小新买了12条鱼，喂了3条。小新还剩几条鱼？想加法破十法连减法继续
二、你说我讲12-3=3+9=1212-3=9小新还剩几条鱼？9〔条〕返回
二、你说我讲12-3=10-3=77+2=9小新还剩几条鱼？9〔条〕返回
二、你说我讲12-3=12-2=1010－1=9小新还剩几条鱼？9〔条〕返回
4+=13
13-4=三、自主练习1.我会填。你发现了什么？5+=13
13-5=5+=14
14-5=5+=11
11-5三、自主练习2.12-4811-38为什么用减法计算？
三、自主练习3.我会算。你发现了什么三、自主练习4.13﹣58=〔个〕
三、自主练习5.你说我写311小红小刚4125671314891516171819小刚小红算式11311－3=8
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