小学语文新课标五年级下册第11课《军神》薛根记 第四届全国赛课二等奖.pptx

军;活动时间：2022年5月

参赛对象：各年级学生

讲述内容：本年级小学语文教材中的红色篇目

作品要求：

1.可以适当进行改编、创作，但要求忠实于课本。

2.根据故事情节要求，可以适当设置背景画面、道具、背景音乐等。

3.每个参赛作品时长不超过10分钟。

竞赛流程：

1.各班初赛后，推荐1个视频作品参加决赛。

2.决赛将进行现场比赛，评选出获奖作品。

;课文中，你最想讲的红色故事？;沃克医生怎么发现这个病人是一个军人，后来又为什么称这个军人是军神呢？

打开课文自由朗读课文，读完后，带着问题返回去读一读，在重要的语句下面做一个记号。;默读课文，用“——”勾画出课文中描写刘伯承动作、语言、神态的词句，并联系上下文体会他的内心，在书旁作做批注。;刘伯承出身行伍，戎马一生。他带兵打仗不但有勇，更善用谋。在川军之中他就有了名将之美称。加入革命队伍之后，他善于学习，勤于动脑，使他的指挥艺术逐步达到了出神入化的地步。

在红军长征的路上，智取遵义城、巧过大凉山、强渡大渡河、飞夺泸定桥等一系列的战争奇迹，都是由刘伯承指挥先遣队创下的。刘伯承在后来曾这么说过：孙膑失去了双腿仍然可以指挥千军万马，我失去一只眼睛，只要还有健全的大脑，也一样可以驰骋疆场，为祖国效劳……;病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

;默读课文，按照故事的发展顺序，找一找描写沃克医生的动作、语言、神态的语句，用词语批注沃克医生的内心感受。;借助思维导图，用沃克医生的口吻讲讲这个故事。

1.注意转换人称，以沃克医生的口吻讲故事。

2.讲出沃克医生的内心变化。;活动时间：2022年5月

参赛对象：各年级学生

讲述内容：本年级小学语文教材中的红色篇目

???品要求：

1.可以适当进行改编、创作，但要求忠实于课本。

2.根据故事情节要求，可以适当设置背景画面、道具、背景音乐等。

3.每个参赛作品时长不超过10分钟。

竞赛流程：

1.各班初赛后，推荐1个视频作品参加决赛。

2.决赛将进行现场比赛，评选出获奖作品。

;谢