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混龄教育模式中幼儿混龄交往的研究.pdfVIP

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  • 2024-03-09 发布于湖北
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混龄教育模式中幼儿混龄交往的研究.pdf

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    混龄教育模式中幼儿混龄交往的研究

    ——以温州市宏德实验幼儿园为例

    摘要：本课题以温州市宏德实验幼儿园幼儿为分析样本，设定幼儿交往的分析维度，

    运用问卷法和观察法对幼儿的混龄交往进行分析整理。从教育模式（混领班、同龄班）以

    及活动形式（教师有控

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