小学体育教师师徒结对心得.docVIP

小学体育教师师徒结对心得体会

20xx年7月，我来到实验小学校工作，有幸结识了这里的同事，并受到领导和同事的关心与爱护，更让我感到欣慰的是能够得到x老师的悉心指导。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，徒弟不断的成长、师傅也有所提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

1.就我个人而言，有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大

2.因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。

3.师傅给我评课时，会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个体育游戏的意义或场地器材的安全使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整，

4.我听师傅的课也会有很大收获。师傅最大的特点就是课堂气氛很好，真正的做到了让学生在快乐的氛围中锻炼，将体育教学与情感教育结合在一起。

我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名入职不久的老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，就能成为一名合格的人民教师。