扁鹊治病课件.pptVIP

？？扁鹊治病八号选手扁鹊治病蔡桓公：他是战国时期的一个诸侯，就是当时蔡国的国君。扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。学习目标：知识目标：学习《扁鹊治病》，我能认识，会写生字。我能正确读写“拜见、理睬、肠胃、汤药”等能力目标：我能正确、流利、有感情的朗读课文。体会到人物的心理变化。读懂文意。情感与价值观:要懂得防微杜渐，不要讳疾忌医、固执己见要善于倾听别人正确的意见。扁鹊治病自学指导一借助拼音把课文读通读准确、画出词语。扁鹊治病扁鹊蔡桓公拜见理睬肠胃汤药医治骨髓无能为力毫不在意自学指导二快速读课文，想想课文讲了一个什么故事？扁鹊治病自学指导三：1.扁鹊几次拜见蔡桓公想为他治病?2.结果又是如何？请按表格的形式写出来。3.找出描写时间的句子。扁鹊治病扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺诊次时间病情发展医治方法患者态度表现第一次第二次第三次第四次有一天皮肤上有点小病热水敷烫认为自己没病过了十来天病在皮肉之间扎针很不高兴十几天后病在肠胃服汤药非常不高兴五六天之后病已深入骨髓只能等死浑身疼痛扁鹊治病固执己见，讳疾忌医第一次劝告蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”第二次劝告蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。

第三次劝告蔡桓公听了非常不高兴4、为什么会出现这样的结果呢？扁鹊情真意切，但仅仅是扁鹊着急有用么？（蔡桓公的表现)

5.一个劲儿劝蔡桓公治病的扁鹊，最后一次远远望见蔡桓公却掉头就跑，这是为什么呀？扁鹊治病皮肤病用热水敷（fū）烫（tàng）就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂（jì）汤药也还能治好；一旦深入骨髓(suǐ),只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！!最终蔡桓公病死！！！扁鹊治病思考：学了这篇课文你有什么收获？防微杜渐讳疾忌医扁鹊治病学了这则寓言我们知道要，不要。要善于听取别人正确的意见。生活中的我们对待自己的缺点、错误，也要像对待疾病一样，决不能讳疾忌医，而应当虚心接受意见，防患于未然。如一意孤行，后果不堪设想。穿越时空的对话：把你要对蔡桓公所说的话表达出来扁鹊治病拓展延伸1.布置作业，课外延伸

1）把今天学的故事讲给爸爸妈妈听。2）生字词语巩固

2.推荐阅读：

《滥竽充数》《自相矛盾》

《老马识途》《郑人买履》等【设计意图：课后通过给爸爸妈妈讲故事，巩固复述故事内容。推荐阅读书目，扩大孩子的阅读量。】熟语

讳疾忌医

不见棺材不落泪

小洞不补，大洞吃苦

船到江心补漏迟

不听老人言，吃亏在眼前

亡羊补牢，犹未晚矣

未雨绸缪

防患于未然

宁可信其有，不可信其无