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小学二年级数学上册教案

学校二班级数学上册教案1

教学目标：

1、经过实际的观测和操作，初步认识线段，会用自己的语言描述线段的特征，会数简约图形中线段的条数，会选择合适的工具画线段。

2、培育同学初步的实践技能，使同学具有积极参加学习活动的心理倾向，以及与同伴合作的良好意愿，进一步感受生活里的数学事实。

教学重点：

认识线段的特征，形成线段的表象。

教学过程：

一、直观感受，认识线段。

1、假如要把线段用图表示出来，它会是什么样子的呢?请小伙伴闭上眼睛，在脑子里想象一下线段的样子。

2、(课件出示线段图)线段是什么样子的?师依据同学描述介绍端点。

3、同学完整描述线段的特征。

4、再次闭上眼睛，在脑子里记住线段的样子。

5、这是刚才的线段，(课件逐步演示旋转)它变了，现在还是线段吗?为什么?你们发觉了什么?

6、师：是啊，不管方向怎么转变，只要是直直的，有两个端点，它就是线段。让我们来看看下面那些是线段。(同学辨别线段)

7、(隐去非线段，留下线段)这些都是线段，认真观测，它们有什么相同的地方?有什么不同的地方?

8、师小结过渡。

二、回来生活，体验线段