《展开与折叠(长方体和正方体的展开图)》-教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级上册).docxVIP

《展开与折叠（长方体和正方体的展开图）》教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级上册)

教学内容（课题）教科书第16—17页

教学目标和要求

1、通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。

2、在想象、操作等活动中，发展空间观念，激发学习数学的兴趣。

教学重点

通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。

教学难点

通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。

教学准备

1、准备长方体和正方体的纸盒各一个。

2、把附页1中的图形剪下来。

教学时数

1课时

教学过程

一、动手操作，知道长方体、正方体的展开图。

1、通过剪盒子，认识长方体、正方体的展开图。

师：请同学们拿出你们带来的正方体纸盒，沿着棱剪开，看看你能得到什么样的展开图。

学生在剪、拆盒子的过程中，教师要对剪的方法进行适当的指导。

由于剪法不同，展开图的形状也是不同的。学生剪好后，教师展示不同形状的展开图。

师：请同学们再将一个长方体盒子沿棱剪开，看看又能得到怎样的展开图。

2、体会展开图与长方体、正方体的联系。

教科书第16页“做一做”第1、2题

引导学生