《2 动物的家》（教案）三年级下册综合实践活动长春版.pdf

《2动物的家》教学设计

教学目标：

1.知识目标：了解不同动物的生活习性和它们所适应的生存环境，

知道动物与自然环境之间的密切联系。

2.能力目标：培养学生观察、描述和分类的能力，以及通过实践

活动增强动手能力和合作能力。

3.情感目标：激发学生对动物和自然的热爱之情，培养学生的环

保意识和保护动物的责任感。

教学重点：

1.掌握动物的生活习性和它们所适应的生存环境。

2.学会观察和描述动物的家。

教学难点：

1.理解不同动物为何选择不同的生存环境。

2.如何将学到的知识运用到实际生活中，培养学生的环保意识。

教学准备：

1.多媒体课件，包含各种动物及其生活环境的图片和视频。

2.动物卡片，上面写有动物的名称和生活习性。

3.实物模型或图片，展示不同动物的家。

4.观察记录表，供学生记录观察结果。

教学过程：

一、导入新课

1.激发兴趣：播放一段动物世界的视频，展示不同动物在自然环

境中的生活场景。

2.提出问题：你们看到了哪些动物？它们分别生活在什么样的环

境中？

3.引出课题：动物的家是多种多样的，它们为什么要选择这些地

方作为家呢？今天我们就来一起探索《动物的家》。

二、新课讲解

1.多媒体展示：展示不同动物及其生活环境的图片，如北极熊在

冰雪中、狮子在草原上、海豚在海洋中等。

2.讲解动物的生活习性：结合图片，讲解不同动物的生活习性，

如食物、活动方式等，并引出它们适应生存环境的方式。

3.讨论与分享：分小组讨论动物为什么要选择特定的环境作为家，

每组分享讨论结果。

三、实践活动

1.观察与记录：组织学生到校园或附近的自然环境中观察动物的

家，记录观察结果，并填写观察记录表。

2.分类与归纳：根据观察结果，引导学生将动物按照生活环境进

行分类，如陆地动物、水生动物等，并归纳出各类动物的生活特点。

3.展示与交流：每个小组展示自己的观察记录和分类结果，并交

流在观察过程中的体验和感受。

四、课堂总结

1.回顾知识点：总结动物的生活习性和适应生存环境的方式，强

调动物与自然环境的密切关系。

2.强化环保意识：引导学生思考人类活动对动物家园的影响，讨

论如何保护动物的家园，培养学生的环保意识和责任感。

五、作业布置

1.完成观察报告：根据今天的观察活动，写一篇关于动物家园的

观察报告，描述动物的家、生活习性以及自己的感受。

2.设计保护动物家园的宣传海报：鼓励学生发挥创意，设计一份

保护动物家园的宣传海报，呼吁大家共同保护自然环境。

六、板书设计：

《动物的家》

动物名称生活习性生存环境

北极熊食肉、游泳冰雪覆盖的北极地区

狮子群居、食草动物草原

海豚群居、哺乳海洋

动物名称生活习性生存环境

………………

观察记录表：

日期：________地点：________观察小组：________

动物名称观察到的行为生活环境特点

………………

课堂小结：

今天，我们一起探索了动物的家，了解了不同动物的生活习性和

它们所适应的生存环境。动物们的家园是如此丰富多样，它们与我们

共同分享着这片美丽的地球。我们应该珍惜这些动物的家，保护它们

的生存环境，让动物和人类能够和谐共生。

教学反思：

通过本次教学活动，学生不仅掌握了动物的生活习性和适应生存

环境的知识，还通过实践活动培养了观察、描述和分类的能力。同时，

通过讨论和交流，学生更加深入地理解了动物与自然环境之间的密切

联系，增强了环保意识