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《松鼠》教学反思15

《松鼠》教学反思15篇

《松鼠》教学反思1

这是一篇略读课文，写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，枪声忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。

这是一篇略读课文，写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们

家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把

糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，枪

声忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾

等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。作者以儿童的视角观察这只跑

进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。 语言清新

自然，生动有趣。松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事，可在

作者一家人的眼里，这只跑进家来的松鼠是那么可爱，因此，这

些错误都是可以原谅的，就如孩子的调皮。细细读来，课文处处

充溢着对松鼠的喜爱。

在教学过程中，我设置了“激趣引入——初读课文，整体感知——研读课文，体会情感——再读课文，读出感情——领悟写法”这几个环节。

在教学过程中，我设置了“激趣引入——初读课文，整体感

知——研读课文，体会情感——再读课文，读出感情——领悟写

法”这几个环节。