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9枫树上的喜鹊 一等奖创新教学设计（第二课时）.docxVIP

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  • 2024-03-08 发布于陕西
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9枫树上的喜鹊 一等奖创新教学设计（第二课时）.docx

    9枫树上的喜鹊一等奖创新教学设计（第二课时）

    二年级下册语文

    《枫树上的喜鹊》教学设计

    教学目标：

    能在田字格中正确书写生字“游”。

    关注标点符号，朗读喜鹊的对话，读出恰当的语气。

    能根据情境展开想象，试着把想到的内容写下来。

    教学重难点：

    能根据情境展开想象，试着把想到的内容写下来。

    教学过程

    一、情趣复习，回顾“喜欢”

    （播放喜鹊叫声）打招呼

    回顾喜欢

    通过上节课的学习，我们知道作者反复说“我喜欢，我喜欢，你还记得“我”喜欢的是什么吗（指名说）

    出示带有喜欢的

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