初中课件：最美教师评选（写出人物的特点）.pptx

兰溪市永昌初级中学徐灵燕;《最美教师》采风之旅;雕琢美;遇见美;辩一辩：寿镜吾老先生在鲁迅心中能不能入选最美教师？

依据：

1.我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

2.“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

3.先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言了。

4.他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：

“读书！”

5.我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：

“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢~~；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬~~……”;老师你最美;他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

——《从百草园到三味书屋》鲁迅

二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子。

——《华老师，你在哪里》王蒙

他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。

——《我的一位国文老师》梁实秋

;他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

——《从百草园到三味书屋》鲁迅

二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子。

——《华老师，你在哪里》王蒙

他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这???块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。

——《我的一位国文老师》梁实秋

;发现美;原来我这么美！

;红队：

（1）善于抓成绩

（2）对学生非常严苛

（3）为了学生的习惯可能会适当体罚学生

（4）在学校里总是争优抢先，给人比较强的压迫感

蓝队：

（1）做学生的好伙伴，以学生为骄傲

（2）善于发现生活中的美

（3）富有童心

（4）爱音乐、爱美食，爱旅行，爱生活;发现美;发现美;发现美;发现美;有一天，就是今天;发现美;雕琢构图之美;第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬。

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：

“读书！”

我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

;因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。——《从百草园到三味书屋》鲁迅

我真想念您，真想见您啊！

——《华老师，你在哪里》王蒙

他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。——《我的一位国文老师》梁实秋

老师安妮莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日，当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。

……

啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？

——《再塑生命的人》海伦·凯勒

?

;雕琢思路之美;标题：作者：字数：用时：;我为什么会喜欢当班主任？

也许是因为项老师，一年级在去水亭看电影的路上背过我，二年级因为急着救落水的我跑掉了鞋；也许是因为徐老师，四年级时他带着我们在黄泥操场上看漫天的星星，把北斗七星、牛郎织女装进心间；也许是因为雷老师一次又一次夸赞我的灵气；也许是因为六年级时钱老师因为一篇作文关切我的境遇，又鼓励我继续写这样的文字……;当然，更重要的，还有一个他。

或许是为了修正我的胆怯，不嫌弃我的个子，执意让我当班长；在我胆小如鼠、连办公室也不敢进的日子里悉心鼓励；在我学习放松、