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实习教师个人工作总结4篇

实习老师个人工作总结1

这已经是我来到这个学校实习的第二个星期了，在这里已经呆了半个月了，突然觉得时间过得很快了，比之前也多了更多的体会和领悟。

孩子们给了我许多的欢乐，这个星期刚发了练习册，同学们的作业量也多了不少，相比第一个星期，他们晚自习的作业变多了，也不像之前那样爱说话，搞点小动作了。在这一个星期，我跟同学们比之前熟识多了，第一个星期的时候总是板着脸对着他们，对他们特别的严格。后来我的指导老师说要对同学们严慈并济，这个星期也就不像之前那样对他们永久板着脸了。孩子们都还是挺乖的，我觉得当老师不仅是传授知识的，俗话说得好，授人以鱼不如授之以渔。我们教给他们这些知识，更应当交给他们怎么学习，怎样自己去获得知识，才是最重要的。

我以前虽然一贯对当一名老师有所向往，但是我究竟知道当老师不是这么简约的，老师不仅是同学们的老师，更是同学们的指路牌。

实习老师个人工作总结2

20**年春，我带领计算机、商务英语等专业同学在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的顶岗，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟、技能，尤其是观测、分析和解决问题的实际工作技能，以便把同学培育成为社会所需要的高素养的复合型人才。现将状况及效果如下：

一、明确目的：

顶岗是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供依据。

1、培育同学的实际技能，而这种实际技能的培育单靠课堂教学是远远不够的，需要从课堂走向工厂。目的就在于让同学通过亲身，了解实际的机械加工和工艺过程，熟识工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素养要求，以培育自己的适应技能、组织技能、协调技能和分析解决实际问题的工作技能。

2、预演和预备就业工作。通过，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间实时补充相关知识，为与正式工作做好充分的知识、技能预备，从而缩短从学校走向社会的心理转型期。

二、管理同学具有双重角色。

他们既是学校派出的同学，又是单位的工作人员。鉴于此，我们对同学提出了三个方面的要求：

1、以正式工作人员的身份进行。要求同学不因生身份而放松自己，要严格遵守单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展知识面，培育实际工作技能。

2、以“旁观者”的身份。在过程中，同学往往被安排在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原那么等，这种观测和训练能够使同学在更广的层面熟识工厂，加强适应技能。

3、以“讨论者”的身份。要求同学在前通过“双向选择”〔指定、自定〕方式确定一些课题，积极探究理论与相结合的途径，利用机会深入工厂，了解机床，认识加工工艺，关注最新行业动态，有预备地进行1~2个专题的社会调研，结束时要完成论文并作为成果的重要组成部分。

4、安全第一，听从管理。在过程中，要求同学始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，听从老师的统一管理。

三、效果

1、顶岗达到了专业教学的预期目的。在一个学期的之后，同学普遍感到不仅实际工作技能有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些同学写发出了质量较高的论文。

2、教学促进了同学自身的进展。活动使同学初步接触社会，培育了他们的环境适应技能及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作技能，为他们今后的进展打下了良好的基础。

3、教学协作了所在单位的工作。参与的同学在各自的基地积极工作，从小事做起，直至参加工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，同学的精神风貌及工作技能受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次欢送会上，都涌现依依惜别的感人场景，而几乎全部单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出同学。教证明，教学适应本专业特点，符合教学规律与同学心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对同学成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。

实习老师个人工作总结3

维持四个月的顶岗实习接近尾声，从刚来实习的埋怨和不适应到现在对孩子们和教学工作的恋恋不舍，这几个月让我成长了很多，也学会了很多。在实习的日子里，我在教学技能，课堂组织，同学管理等