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基于数学核心素养的课堂教学设计-- 以“余弦定理”为例.docxVIP

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  • 2024-03-11 发布于河北
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基于数学核心素养的课堂教学设计-- 以“余弦定理”为例.docx

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    基于数学核心素养的课堂教学设计--以“余弦定理”为例

    摘要

    数学核心素养是具有数学基本特征的人满足个人终身发展和社会发展需要的关键能力与思维品质.教师在撰写课堂教学设计时要注重在整个教学过程中对学生核心素养的培养,提高课堂教学效果,提高学生的综合能力.本文旨在撰写基于数学核心素养的以“余弦定理”为例的课堂教学设计.

    关键词:数学核心素养;数学基本特征;教学过程;课堂教学设计;余弦定理

    引言

    当前,核心素养是我国教育领域最为关注的热点.数学核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的

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