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《燕子》阅读理解题（含答案）

部编版语文三年级下册第2课《燕子》阅读理解题

1.阅读短文，完成练习。

春燕

阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发

亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁

啾（zhōujiū）声。

我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节

的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾

碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小

燕子妙舞轻扬，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的

天空中，自由自在。瞬间，叽的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明

镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一()，()

入云中，这时，水面上洒落一朵小浪花，浪花()开，荡漾出一圈

一圈的波纹。

(1)从文中找出描写下面事物颜色的词语。

柔柳：桃花：

(2)短文中三处括号依次应填入的词语是()。

A.跃射绽B.跳躲跃C.跃射跳

(3)下面对短文中画线句子理解正确的一项是()。

A.读完这个句子，你的脑海里一定浮现出两对小燕子在婉转歌唱、

呼唤同伴的画面

B.读完这个句子，你的脑海里一定浮现出一两只燕子在天空中飞，

一两对燕子在水面上横掠的画面

C.读完这个句子，你的脑海里一定浮现出许许多多的燕子在雨雾

中自由飞翔，在春天中歌唱的画面

D.读完这个句子，你的脑海里一定浮现出一两只燕子在天空中自

由飞翔，一两对燕子在春天呼唤同伴的画面

(4)品读句子，填一填。

瞬间，叽的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上，

横掠着，似乎要跌入水中。

①作者将水面比作，写出了水的。

②句中的“蹿不能换成“飞”，理由是。

2.阅读短文，完成练习。

一对黑色的燕子，()在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，

这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也

在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望着。

燕子终于又回来了，()着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在

我的房角上，造起一座小房子的雏（chú）形。一会儿，它们又出去

了，又回来了，并且叽叽地叫着，仿佛在向我()它们的劳动成果，

和我()它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又

绿的虫子，它们饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，

又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔

着泥沙，就是衔着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知

道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如

此闪亮！甚至你们那栗红的前腰，也是涂上了太阳的颜色，才变得如

此艳丽！啊，你们是春天的使者，劳动的使者！

(1)结合短文内容，给短文拟一个恰当的题目，写在文前的填空

框中。

(2)把下面的字词填入短文中合适的括号里。

分享报告撞衔

(3)在等待燕子时，“我的心情是()的。

A.着急B.充满希望C.悲伤

(4)作者重点描写了燕子()时的情景。

A.建房子B.唱歌C.吃虫子

(5)作者赞美了燕子怎样的