2024届高考作文模拟写作：语文课本教会我的那些事儿.docxVIP

2024届高考作文模拟写作：语文课本教会我的那些事儿

作文指导

阅读下面的材料，根据要求写作。??

?在青少年的成长经历中，语文课本有着举足轻重的地位：文质兼美的课文，精要的知识介?绍和学习方法指导，有意思的学习任务设计，可触动心灵，活跃思维，启迪智慧；围绕语文课本?展开的思考探索、对话表达，为终身发展奠基……然而，语文课本的内容却未必都有趣，更不会像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。??

?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。???

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导

此次作文偏题较多，一方面，许多学生脱离材料，忽视“语文课本”这一关键词而另起炉灶，直接谈创新、选择、取舍等；另一方面，没有把握材料的情感倾向，大谈语文课本的不足、如何改进语文课本。究其原因还是高一学生审题训练不够，材料把握不够准确，无法紧扣关键词。

其实此次作文内容及写作思路已经蕴含在材料之中，我们只需提取材料观点、并在此基础上拓展，加以事例补充即可，谈语文课本的内容、地位、价值，即一方面语文课本促进了个人的发展、提升，另一方面语文课本蕴藏着文化密码、起着民族纽带的作用，对于增强我们的文化自信、使中华民族屹立于世界之林都有重要价值。

当然，材料最后一句的转折也必须提及，“语文课本的未必有趣，不会像时髦读物那么适口”，我们可以摆出现在的不良现象、剖析背后的原因、提出解决的方法，表明我们青少年面对这种现象应如何去做，如此一来才算紧扣材料、层层递进、写出深度。

下水作文

语文课本教会我的那些事儿

????我们读着语文课本长大，当你牙牙学语时，当你步入学堂时，你的手边必然出现过这样一本书——语文课本。时代风云变幻，语文课本也几经变化，而不变的是它引领我们一代又一代人成长，给予我们一代又一代人集体记忆，这就是语文课本的独特魅力。

???语文课本教会我们“能说会道”。一篇篇语文课文让我们了解平日未曾注意的语言逻辑、规律，一次次方法指导让我们从感性认识升华到理性认识，一个个学习任务让我们尝试朗诵、演讲、辩论……从记叙文到议论文，语文课本训练着我们的写作；从中国文学到外国文学，语文课本拓展着我们的眼界；从文言文到白话文，语文课本振奋着我们的精神……语文课本是关于语言、文字的课本，是提升我们表达能力、思维能力的课本。

???语文课本赐予我们发现美的眼睛。语文课本里彰显着山河之美：从庐山到赤壁，从黄鹤楼到滕王阁，从杜甫草堂到苏州园林，语文课本带我们看遍祖国大好山川、名楼古建；语文课本里蕴藏着人性之美：那是《背影》里父母的默默奉献，那是《记承天寺夜游》中真挚的友情，那是《我与地坛》中绝境里开出的倔强之花，那是《赤壁赋》中对如蜉蝣一生的乐观豁达……语文课本带我们领略人的脆弱与坚强、人的平凡与伟大。语文课本里包含着文化之美：《诗经》的质朴、《论语》的典雅、《道德经》的潇洒……语文课本带我们走进中华文化上下五千年诞生出的文化瑰宝，让我们发现美、创造美、成为美。

???语文课本给予我们心灵的归宿。在一篇篇语文课文里，我们与作者对话、和人物对话、同老师对话、更与自己对话，我们不是课文的“局外人”而是“剧中人”，与语文课本作伴，感悟百味人生。而也正是这一篇篇精挑细选的课文串起了中华民族一段段历史、一种种文化，打通历史、现实和未来，形成我们共同的民族记忆，滋养着我们的品性修为，培育着中国的民族血脉。

???然而无论什么样态的文章，只要被选入教材，成为一篇教学文本，就会失去阅读的随意性，必然会受到语文课程的规训，因此当下出现了部分老师追求应试技巧而忽略文章本身之美，学生沉不下心细心品味而沉浸于刺激性的网文之中的现象，究其原因在于社会的急功近利、个人的浮躁心涣，而长此以往必将导致经典读物的精华被埋葬，民族的灵魂消散、民族的纽带被切断。因此，吾侪青年应摈弃浮躁、平静内心、品读课文，内化人文内涵，增强文化自信，传承文化精神！

???生活还在继续，那些语文课文教会我的，也在继续……