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2022-2023学年五年级语文下册期末专项练习
专项10习作与表达
一、习作天地。
生活是一本博大精深的无字书,它给我们以启迪、思考。在生活中,我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体会到生命的意义………这些都是生活馈赠给我们的财富,请你以“_____最宝贵”为题目,写一篇作文。
要求:先将题目补充完整,横线处可填友情、亲情、和善、诚信、尊严等,叙述清楚,内容具体。
二、习作表达。
漫画往往意味深长,能引发我们的思考。认真观察下面的漫画,联系生活实际,写一写你从中获得的启示。先写出漫画的内容,再写出自己的思考。不少于400字。
三、习作。
题目:我为家乡美景代言
最美不过家乡景,最浓不过家乡情。请向大家介绍家乡一处美景,介绍时留意讲清这处风景在什么地方,按肯定的挨次把景物的特点写清楚写具体,充分表达热爱家乡的感情。
要求:(1)文从字顺;(2)条理清楚,内容具体,融入真情实感。
四、习作园地。(任选一)
(1)翻阅影集、日记回忆自己成长的历程,有没有某一个时刻、某一件事让你突然觉得自己长大了?写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。
(2)一滴水可以折射出太阳的光辉,一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己最佩服的一个人写一篇作文。留意把内容写具体,事情写清楚,写出自己的真情实感。题目自拟。
五、习作与表达。
随着智能手机的普及,“手机依靠症”成了一种普遍现象。请你认真观察这幅漫画,假如你就是图中的男孩乐乐,面对沉醉在手机世界的父母,请你以《爸爸妈妈,我想对你说》为题,写一封信。(写信日期:6月20日)
要求:①留意书信正确的格式;
②语句通顺,写出真情实感;
③书写规范、工整,不少于400字。
④文中不要消灭真实的人名、校名。
六、习作展示。
在我们身边,有许许多多在平凡岗位上坚守的平凡人:悄悄无闻的公交车司机,给人们的出行带来便利;风雨无阻的外卖配送员,让人们的购物变得简洁;起早贪黑的环卫工人,用双手为城市进行美容……滴水汇聚江海,平凡出自宏大。写一个你身边令你敬佩的人,留意写出人物的特点,可以选用典型事例,突出人物的优秀品质。
温馨提示:(1)题目自拟。
(2)文中不能消灭真实的校名和人名。
(3)400字左右,字迹清楚、卷面整齐。
七、在下面的两个作文题中,选择其中一个完成习作,要求都不少于400字。
(1)这个学期,我们遨游了神奇的汉字王国。相信你们肯定经历了许多与汉字有关的事,比如编字谜、讲汉字故事、和同学们一起举办汉字交流会选择你印象最深刻的一件事写下来,题目自拟,要把事情写具体哦。
(2)这个学期,你们肯定读了《西游记》吧?书中哪个故事或者情节让你印象最为深刻呢?请选择其中一个故事或者情节,结合自己的阅读体会,写一篇读后感。题目自拟,留意写出自己真实、具体的感想哦。
八、习作与表达。
无论是严监生还是刷子李,特色鲜亮的人总是给人留下深刻的印象,生活中有没有让你印象深刻的人,即使偶然见一面,他(她)的音容笑貌、举手投足也会留在心中挥之不去,想一想,试着选用一两件典型事例来向我们介绍一下他(她)吧。
要求:(1)题目自拟,400字左右。
(2)运用人物描写方法突出特点。
(3)围绕一两件典型事例描述。
九、习作表达。
提到榜样人物,同学们可能会情不自禁地想到疫情期间英勇无畏的医护工作者,或者想到那些保卫边疆的忠诚战士,或者是那些杰出的科学家。其实榜样人物无处不在,留心观察我们四周的人,你会发觉榜样或许近在眼前!他(她)可能是我们的家人、老师、邻居、朋友、同学……请以“您(你)是我的榜样”为题,完成一篇不少于450字的习作。
要求:①选取一件典型事例,把它写具体。②留意运用动作、语言、神态、心理等细节描写方法,表现人物特点。③尝试通过描写四周人的反应,间接写出人物的特点。
十、习作表达。
第五单元的课文中有机灵的小嘎子,有生命力旺盛的祥子,有吝啬的严监生,还有技艺高超的刷子李。字里行间众生相,大千世界你我他。正是这些形形色色的人,才组成了我们这个多彩的世界。请选择一个人物,运用语言、外貌、动作等描写,具体地表现出人物的特点。
要求:①题目自拟,450字左右。??②内容具体,事例典型。
③书写规范,卷面整齐。文中不得消灭真实的地名、校名、人名。
十一、从下面任选一个材料作文,自拟题目,不少于400字(不能透露姓名、校名等真实信息)。
材料一:在你身边的人群里,肯定有许多“能人”。其中,哪一位让你佩服不已呢?写一写这个人,留意要有典型的事例,还要表现出人物的特点。
材料二:2040年的某一天,你和某个好友相约去探险。你们要去探险的地方,可能是太空中的某颗星球,也可能是地球上的某一片大海、某一座大
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