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《shell运维编程》课程标准
学分:4
学时:64(实践学时数:32)
适用专业:计算机系统与维护
开设学期:4
教学环境:(机房)
一、课程性质和课程定位
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向信息技术服务行业的信息化技术支持、前端维护、后台交互开发职业群,能够从事系统运营维护与管理,后台开发等工作的高素质技术技能人才。
前导课程:程序设计基础,计算机网络基础,Linux操作系统
后续课程:服务器集群管理,网络安全技术,企业网搭建与应用,虚拟化与云计算系统技术
二、课程培养目标
(一)知识目标
1、Shell的基础知识应用
2、Shell的基本管理操作
3、Shell的运维编程
(二)职业技能目标
1、掌握信息系统实施与维护等工作所必须的专业知识。
2、具有一定的数理与逻辑思维。
3、具有健康的体魄和良好的身体素质;拥有积极的人生态度;具有良好的心理调适能力。
(三)职业素养和资格证书目标
1、具有合理的知识结构和一定的知识储备;具有不断更新知识和自我完善的能力;具有持续学习和终身学习的能力;
2、具有自主获取新知识、新技能,快速适应新岗位能力;
3、较强沟通交流和团队协作能力;
4、较强创新精神、创业能力、就业能力。
5、具有科学的世界观、人生观和价值观,践行社会主义荣辱观;
6、具有爱国主义精神;具有责任心和社会责任感;具有法律意识。
三、课程内容与要求
序号
项目/模块
任务/主题
学时分配
理论
实践
总计
1
项目一Shell入门基础
1.1为什么学习和使用Shell编程
1.2什么是Shell
1.3作为程序设计语言的Shell
1.4向脚本传递参数
1.5第一个Shell程序:Hello,BashShell!
2
2
4
2.1在不同的操作系统上搭Shell编程环境
2.2编辑器的选择
2.3系统环境的搭建
2
2
4
2
项目三Shell编程基础
3.1深入认识变量
3.2变量赋值和清空
3.3引用和替换
2
2
4
4.1条件测试
4.2条件判断语句
4.3多条件判断语句case
4.4运算符
4
4
8
5.1步进循环语句for
5.2until循环语句
5.3while循环语句
5.4嵌套循环
5.5利用break和continue语句控制循环
4
4
8
6.1函数
6.2函数参数
6.3函数库文件
6.4递归函数
4
4
8
7.1定义数组
7.2数组的赋值
7.3访问数组
7.4删除数组
7.5数组的其他操作
2
2
4
3
项目四正则表达式
8.1什么是正则表达式
8.2正则表达式基础
8.3正则表达式应用
8.4grep命令
2
2
4
4
项目五文本操作
9.1使用echo命令输出文本
9.2文本的格式化输出
9.3使用sort命令对文本排序
9.4文本的统计
9.5使用cut命令选取文本列
9.6使用paste命令拼接文本列
9.7使用join命令联接文本列
9.8使用tr命令替换文件内容
4
4
8
10.1sed命令及其语法
10.2sed命令的常用操作
10.3组合命令
2
2
4
11.1awk入门
11.2综合案例
2
2
4
12.1文件
12.2查找文件
12.3比较文件
12.4文件描述符
12.5重定向
2
2
4
总计(其中实践教学学时比例为50%)
32
32
64
序号
项目/模块
任务/主题
学时分配
理论
实践
总计
1
项目一Shell入门基础
1.1为什么学习和使用Shell编程
1.2什么是Shell
1.3作为程序设计语言的Shell
1.4向脚本传递参数
1.5第一个Shell程序:Hello,BashShell!
2
2
4
2.1在不同的操作系统上搭Shell编程环境
2.2编辑器的选择
2.3系统环境的搭建
2
2
4
2
项目三Shell编程基础
3.1深入认识变量
3.2变量赋值和清空
3.3引用和替换
2
2
4
4.1条件测试
4.2条件判断语句
4.3多条件判断语句case
4.4运算符
4
4
8
5.1步进循环语句for
5.2until循环语句
5.3while循环语句
5.4嵌套循环
5.5利用break和continue语句控制循环
4
4
8
6.1函数
6.2函数参数
6.3函数库文件
6.4递归函数
4
4
8
7.1定义数组
7.2数组的赋值
7.3访问数组
7
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