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《RFID与传感器技术综合实训》课程标准

课程名称：RFID与传感器技术综合实训

课程编码总学时数：实践学时1周24学时

适用专业：物联网应用技术

一、课程概述

1.课程定位

《RFID与传感器技术综合实训》是计算机物联网应用技术专业的一门职业技能训练课程，是必修课程。其主要任务是培养学生通过本课程的学习，掌握RFID工作原理及技术实现，能根据工程项目的具体情况选用RFID器件，掌握传感器的基本知识和各种传感器的基本原理，初步掌握传感器系统设计原理等。本课程前导课程有《RFID与传感器技术》、《物联网认知实训》、《物联网单片机开发实训》，后续课程有《物联网技术综合实训》等。

2.课程设计思路

本课程是将物联网工程和系统管理维护岗位群中所需的技能进行归纳提炼出与RFID和传感器相关的知识领域，再转换成学生的学习领域，让学生在完成具体的课程实训过程中学会完成相应的工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程实训突出对学生职业能力的训练，通过学生比较熟悉的校一卡通作为综合实训项目，训练学生使用MISDRFID应用开发平台学习版软件小型RFID应用系统开发的能力。

二、课程目标

1.总体目标

本课程是专业阶段性综合实践课程。为学生创造基于工作过程的学习环境，充分调动学生学习积极性，真正做到以学生为中心来进行课程设计。

2.具体目标

（1）职业技能目标

①具有国内外RFID相关主流器件设备识别、认知能力，简单设计、应用能力；

②具有典型RFID应用系统的安装调试操作能力；

（2）知识目标

①掌握RFID的组成；

②掌握RFID的标签类型；

③掌握RFID系统的工作原理；

④掌握RFID技术的应用前景。

（3）职业素质养成目标

①具有较强的语言表达、书面表达、沟通协调能力；

②具有团队合作和协作精神；

③具有良好心理素质、高度的责任感、严谨的工作态度以及良好的职业道德；

④具有通过各种媒体资源查找所需信息的能力；

⑤具有自主学习新知识、新技术的能力。

三、课程内容与要求

表1课程总体设计

项目

任务描述

项目设计主要内容

参考学时

校园一卡通综合实训之卡务管理

开发一个校园一卡通，实现卡务相关基本管理

1．发卡（读卡）

2．补卡（读卡）

3．充值（读卡）

4．查询余额（读卡）

5．查询充值记录（读卡）

6．修改（学生的信息）

7．删除（学生的信息）

8．挂失（学生的信息）

24

表2：学习单元设计

课程

RFID与传感器技术综合实训

总学时

24

学分

1

学习情境

校园一卡通综合实训之卡务管理

学时

24

学期

3

项目目标

完成卡备管理子系统的设计、实施和测试。

项目内容

教学方法

实施步骤

（1）发卡（读卡）

（2）补卡（读卡）

（3）充值（读卡）

（4）查询余额（读卡）

（5）查询充值记录（读卡）

（6）修改（学生的信息）

（7）删除（学生的信息）

（8）挂失（学生的信息）

（1）任务驱动

（2）多媒体演示法

（3）分组讨论法

（4）文献检索法

（5）讲解法

（1）设计功能结构图和流程图；

（2）设计表数据结构、设计表格；

（3）实现过程；

（4）测试；

使用工具

考核方式

实施地点

学生必备知识

（1）windowsxp以上系统

（2）远望谷800型读写器演示软件

（3）世纪桥（misd）开发平台

（4）RFID中间件

（5）XCRF—811型读写器（超高频）

（6）串口连接线

（7）网线

（8）EPC标签

（1）自评：学生对本项目的部署、改版、及数据库设计进行评价；

（2）互评：以小组为单位，对其他组代码编写及分析能力进行评价和建议；

（3）教师评价：教师对项目完成情况进行打分，指出每个小组成员的优缺点，并提出指导意见。

实训教室

（1）计算机应用基础

（2）数据库应用基础

（3）世纪桥（misd）开发平台应用基础

（4）RFID应用基础

四、实施建议

（一）考核评价建议

本课程的考核采用过程考核和终结性考核两部分。

表3考核评价

考核点

考核方法

分数

过程考核

学习态度与纪律

项目完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况，由教师和学生干部综合评定学习态度得分；

根据考勤情况，由教师和学学生干部评定纪律得分

20

终结考核

作品、实训报告

1.根据项目任务完成质量、是否有创新，学生实践情况，学生自评、小组评价和教师评价

2.学生答辩，教师和学生共同打分评价

80

（二）教材编写及选用建议

（1）教材选用与编写

①教材要以岗位能力分析为基础，以动态网站开发的能力要求和本课程标准为依据进行编写，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。

②教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要，结