北师大版八年级数学下册一元一次不等式-不等式的解集课件.pptxVIP

北师大版八年级《数学》下册第二章一元一次不等式2.3不等式的解集

北师大版七八年级《数学》下册2.3不等式的解集学情分析学生已经学过数轴和实数的相关知识，对数轴有一定的了解，掌握了数轴的画法，知道实数与数轴上的点一一对应，并且建立了一定的数形结合思想。

教学目标1.能根据具体情境理解不等式的解与解集的意义。2.能在数轴上表示不等式的解集。3.培养学生从现实情况中探索、发现并提出简单的数学问题的能力。4.经历求不等式的解集的过程，通过尝试把不等式的解集在数轴上表示出来，引导学生体验用数轴表示不等式解集具有直观的优越性，增强学生数形结合的意识。5.通过从实际问题中抽象出数学模型、探索求不等式的解集的过程，让学生认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动充满了探究性和创造性。北师大版七八年级《数学》下册2.3不等式的解集

教学重难点教学重点：（1）理解不等式的解与解集的概念。（2）探索不等式的解集并能在数轴上表示出来。教学难点：不等式解集的数轴表示。北师大版七八年级《数学》下册2.3不等式的解集

想一想北师大版七八年级《数学》下册2.3不等式的解集1.什么叫数轴？数轴的三要素是什么？2.画出数轴，并在数轴上找到表示-4，-0.5，1，5的点.-6-5-4-3-2-10123456原点正方向单位长度知识回顾

北师大版七八年级《数学》下册2.3不等式的解集燃放某种礼花弹时，为了确保安全，燃放者在点燃导火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区域，已知导火线的燃烧速度为0.02m/s，燃放者离开的速度为4m/s，那么导火线的长度应为多少厘米？解：设导火线的长度应为xcm，根据题意得，即x＞5.分析：人转移到安全区域需要的时间最少为____秒，导火线燃烧的时间为_____________秒.想一想、做一做

北师大版七八年级《数学》下册2.3不等式的解集（1）x=5，6，8能使不等式x＞5成立吗？（2）你还能找出一些使不等式x＞5成立的x的值吗？x568x5不成立成立成立请随机填空能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解.例如，6是不等式x＞5的一个解，7，8，9，……也是不等式x5的解.一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集（solutionset）例如，不等式x-5≤-1的解集为x≤4；不等式x20的解集是所有非零实数.想一想

北师大版七八年级《数学》下册2.3不等式的解集不等式的解不等式的解集区别定义特点形式联系满足一个不等式的未知数的某个值.满足一个不等式的未知数的所有值.个体全体如：x=3是2x-3＜7的一个解.如：x＜5是2x-3＜7的解集.某个解定是解集中的一员解集一定包括了某个解（3）不等式的解与不等式的解集的区别与联系.

北师大版七八年级《数学》下册2.3不等式的解集（4）什么是解不等式？求不等式解集的过程叫做解不等式.想一想

北师大版七八年级《数学》下册2.3不等式的解集请你用自已的方式将不等式x＞5的解集和不等式x-5≤-1的解集分别表示在数轴上，并与同伴交流.不等式x＞5的解集可以用数轴上表示5的点的右边部分来表示（如下图），在数轴上表示5的点的位置上画空心圆圈，表示5不在这个解集内.-2-1012345678910讨论

北师大版七八年级《数学》下册2.3不等式的解集不等式x-5≤-1的解集x≤4可以用数轴上表示4的点及其左边部分来表示（如下图），在数轴上表示4的点的位置上画实心点，表示4在这个解集内.-6-5-4-3-2-10123456

课堂练习：北师大版七八年级《数学》下册2.3不等式的解集1.判断正误：(1)不等式x-1＞0有无数个解；______________是方程x+4＝0的解．______________是不等式x+4≥0的解．______________是不等式x+4＜0的解．×√．

北师大版七八年级《数学》下册2.3不等式的解集３.将下列不等式的解集分别表示在数轴上．（1）x＞4（2）x＜-1（3）x≥-2（4）x≤6-6-5-4-3-2-10123456-6-5-4-3-2-10123456（1）（2）（3）（4）-2-1012345678910-2-10123456