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大班垃圾分类教案5篇

大班垃圾分类教案1

情况分析：

随着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣传，幼儿对这一事物产生了

兴趣。针对环保是当今一大热点问题，为了更好地利用资源，减少资源浪费，

满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。使幼儿通过主动讨论、操

作，知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主动、

自觉地进行垃圾分类，所以根据幼儿的需要开展了活动《垃圾分类》。

一、活动内容：

《垃圾分类》

二、活动目标：

1、学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步

的.环保意识。

三、活动准备：

1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家

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2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾若干。

活动过程：

1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小

动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。

2、教师介绍垃圾箱，幼儿清理垃圾，放入垃圾箱。教师观察幼儿分类投放