壶口瀑布-(区教研课).pptVIP

《壶口瀑布》——梁衡龙泉七中魏晓云望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。怎样写的？环境侧面视角对象夸张正面联想抒怀游记要素所至所见所感庐山壮美瀑布一、速读课文，整体感知1.用1-2个成语说说壶口瀑布的特点？气势磅礴柔中有刚宽厚博大……二、精读课文，品析探究2.精读2-4段，作者是怎样表现壶口瀑布特点的？示例：“这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。”运用比喻修辞，从听觉、视觉角度，生动形象地写出了壶口瀑布的水柔美多姿的形态。3.齐读第5段作者为什么要写脚下的石？写石也是在写水，侧面烘托水的刚柔相济的特点。多种手法多种角度正面描写侧面烘托……涌来万岛排空势，卷作千雷震地声。——刘子诚《壶口》吞吐万壑百川浩，出纳千流九曲熊。——张应春《观壶口》……4、作者由壶口瀑布想到些什么？由黄河集纳海、河、瀑、泉、雾的形态，想到人的各种感情。由黄河的博大宽厚、柔中有刚、挟而不服、勇往直前的特点，想到了正像一个人，经历了磨难便有了自己的个性。小结1、所至：壶口2、所见：气势磅礴、刚柔相济的壶口瀑布3、所感：博大宽厚、挟而不服等精神。三.拓展阅读，比较异同崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更（gēng）定矣，余拏（ráo）一小船，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆砀(hàngdàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(《湖心亭看雪》张岱）所至——所见——所感——