八年级下册生物第一章《传染病及其预防》PPT教学课件.pptxVIP

小明不注意用眼卫生，患了近视眼，过了一段时间，他的同桌也患了近视眼；小丽不注意个人卫生，患了“红眼病”，不久她的同桌也患了“红眼病”。

思考：近视眼和“红眼病”都是传染病吗？传染病具有什么特点呢？;第八单元第一章传染病和免疫;;;传染病;传染病;合作探究;分析流感和新冠肺炎的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻?为什么老人和小孩更容易患流感?;传染病流行的基本环节;合作探究;2.既然流感和新冠肺炎的传播途径相似，为什么对新冠肺炎的防控措施更加严格?你能试着说明原因吗?;阅读教材P74资料分析2，分析和讨论下面的问题：;传染病流行的基本环节;传染病流行的基本环节;传染病流行的基本环节;传染病流行的基本环节;即时巩固;课外拓展：传染病的分类;任务三：传染病的预防措施;传染病的预防措施;体育锻炼;传染病的预防措施;链接生活：如何预防流感？;传染病及其预防;1．对传染病流行的基本环节的叙述，正确的是()

A．传染源就是传染病的病原体

B．传染源可以通过空气、水等进行传播

C．传染病要流行起来，三个环节一个也不能少

D．易感人群就是已经感染了某种传染病的人;2．下列关于易感人群的叙述中，正确的是()

A．身体比较瘦弱的人群

B．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群

C．与传染病人有接触的人群

D．患有该病的人群;3．使用一次性注射器、输液器，从预防传染病的措施分析，这属于()

A．控制传染源

B．保护易感人群

C．消除病原体

D．切断传播途径;4．如图为蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的过程，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中，传染源和传播途径分别是()

A．甲和流行性乙型脑炎病毒

B．流行性乙型脑炎病毒和蚊子

C．甲和蚊子

D．蚊子和乙;5.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于()

①传染源 ②病原体③传播途径

④传染病⑤易感人群

A.⑤④③①②B.⑤②③④①

C.①⑤④③②D.⑤④①③②;6.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：

（1）给病人吃药打针进行治疗（）

（2）对病人的用具进行消毒（）

（3）不让病人家属外出，也不让外人探望（）

（4）给附近的居民进行预防注射（）

请你指出这些措施各属哪一项？

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感人群D.A和C;7．霍乱是霍乱弧菌(细菌)引起的致死性传染病。1854年，一场大霍乱袭击了伦敦的苏荷区，医生斯诺调查发现，病例都集中分布在一个公共水泵周围，如图所示。斯诺提出“拆去水泵手柄”以阻止居民饮用此处井水，苏荷区的霍乱很快就销

声匿迹了。后来证实，那次霍乱流行前，附近

一名儿童有霍乱症状，浸泡过孩子尿布的脏水水井不远的排倒入离水井不远的排水沟里。请分析回答。;(1)以传染病的角度分析，霍乱弧菌属于_________。患病的儿童则属于______________。

(2)从传染病预防的角度看，“拆去水泵手柄”的做法属于______________。