2024年部编版语文三年级下册海底世界反思精选3篇.pdfVIP

部编版语文三年级下册海底世界反思精选３篇

〖部编版语文三年级下册海底世界反思第【1】篇〗

在《海底世界》的教学前，我对新课标所指出的：“语文是实践

性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力

的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”

这一理念做了反复揣摩，我深深体会到在语文教学中充分利用学校、

家庭和社会等教育资源，开展综合性学习，拓宽学生的学习空间，

增加学生语文实践的机会对于培养学生积极主动地参与新知的学习

有很大帮助。所以我在这节课的实际工作中针对新课标这一理念做

了以下一些尝试。

一、拓展学习的空间，给予实践的机会。

在教学中我无数次发现，实践对于促进学生自主学习以及激发

学生学习兴趣的重要性。尤其本课是一篇科普知识内容的课文，给

予学生实践的机会能让学生变枯燥乏味而激发出浓厚的学习兴趣。

新的课程标准告诉我们：“语文是母语教育课程，学习资源和时间机

会无处不在，无时不有。”因此在上课之前我鼓励学生翻阅课外书，

上网查阅资料有关海底世界的知识，组织“小小海洋交流会”或直

接去参观海洋馆亲身感受。让学生将简单的预习变成丰富的语文实

践活动，沟通课内外，充分利用学校、社会和家庭等教育资源，拓

展学习的空间。通过自己课前参与大量的预习工作，真真切