光度学与色度学.pptVIP

哈工大光电测控技术与装备研究所关于光度学与色度学第1页，课件共29页，创作于2023年2月辐射度学通过电磁光谱来处理辐射能的测量。辐射度学主要研究频率为3×1011～3×1016Hz的光辐射，对应于0.01~1000μm微米的波长。波段范围包括红外、可见光、紫外线。研究电磁波辐射的测试、计量和计算的学科称为“辐射度学”第2页，课件共29页，创作于2023年2月光度学与辐射度学类似，但它只处理人眼可感知的光，即可见光，波长范围为380～780nm(纳米)。波长450nm对应于蓝色，540nm对应于绿色，659nm对应于红色。研究可见光的测试、计量和计算称为“光度学”第3页，课件共29页，创作于2023年2月立体角的定义：一个任意形状的封闭锥面所包含的空间称为立体角，用Ω表示。Ω以锥体顶点为球心，任意r为半径作一球面，此锥体在球面上的截面为S，则立体角表示为第4页，课件共29页，创作于2023年2月§5-1辐射量和光学量及其单位可见光的描述：辐射量（纯物理现像）和光学量（视觉感受）可见光是波长在3.8×10-7～7.8×10-7米范围内的电磁辐射，描述电磁辐射的物理量，即辐射量，也可用来描述可见光；可见光是能对人的视觉形成刺激并能被人感受的电磁辐射，因而人们很自然地用视觉受到刺激的程度（引起的心理反应），即视觉感受来量度可见光。按这种视觉响应原则建立的表征可见光的量称作光学量。由此可见，可见光是可以用辐射量和光学量这两种量值系统来度量的。把可见光做为纯物理现像来研究时，应采用辐射量量值系统；而研究与人的视觉有关问题时，采用光学量量值系统可能更方便。第5页，课件共29页，创作于2023年2月、辐射量0.辐射能1.辐通量2.辐出度3.辐照度4.辐强度5.辐亮度§5-1辐射量和光学量及其单位二、光学量1.光通量【流明】2.光出射度3.光照度【勒克斯】4.发光强度【坎德拉】5.光亮度除“辐射能”以外，其他一一对应。第6页，课件共29页，创作于2023年2月辐射强度：单位立体角内发出的辐射通量。给定方向上取立体角dΩ，在dΩ范围内的辐射通量为dΦe。把dΦe与dΩ之比称为辐射体在该方向上的“辐射强度”发光强度：与辐射强度相对应。它表示在指定方向上光源发光的强弱，即单位立体角内发出的光通量第7页，课件共29页，创作于2023年2月第8页，课件共29页，创作于2023年2月重要常识（1）发光强度：发光强度的单位为坎［德拉］(cd)。1979年第十六届国际计量大会对发光强度的单位坎德拉作了明确的规定：“一个光源发出频率为540×1012HZ(赫兹)的单色光，在一定方向的辐射强度为1/683W/sr，则此光源在该方向上的发光强度为1坎德拉”。发光强度是光学基本量，是国际单位制中七个基本量之一。（2）流明：从发光强度的单位坎德拉可以导出光通量的单位流明：发光强度为1坎德拉的匀强点光源，在单位立体角内发出的光通量为1流明。（3）常见发光表面的光亮度值（表5-1)第9页，课件共29页，创作于2023年2月§5-1辐射量和光学量及其单位三、光学量和辐射量两种量值系统间的关系（一）光谱光效率函数------视见函数1、人的视觉特性：输入（辐射量）——输出（光学量）就其实质而言，人眼就是一种可见光探测器，其输入为用辐射量度量的可见光辐射，而输出为用光学量表示的光感受。所以，光学量和辐射量间的关系决定于人的视觉特性第10页，课件共29页，创作于2023年2月（一）光谱光效率函数------视见函数2、光谱光效率函数：人的视觉对不同波长光响应的灵敏度是波长的函数。实验表明，具有相同辐通量而波长不同的可见光分别作用于人眼，人所感受的明亮程度将有所不同，这表明人的视觉对不同波长光有不同的灵敏度。人对不同波长而辐通量相同的光响应的灵敏度是波长的函数，称之为光谱光效率函数。也叫视见函数（视感程度）实验表明，观察场明暗不同时，光谱光效率函数亦稍有不同。国际照明委员会（CIE）根据多组测试实验结果，分别于1924年和1951年确定并正式推荐两种光谱光效率函数：明视觉光谱光效率函数暗视觉光谱光效率函数第11页，课件共29页，创作于2023年2月光谱光效率函数人的视觉对不同波长光响应的灵敏度是波长的函数。第12页，课件共29页，创作于2023年2月（二）光学量和辐射量间的关系光谱量（微分形式）——dλ内积分量（积分形式）——可见光范围内注意：1）明视条件和暗视条件2）其他对应量之间有相同的关系3）光学量≠辐射量：对同等