灯笼课件统编版语文八年级下册.pptxVIP

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  • 2024-03-09 发布于云南
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4灯笼;;;;灯笼文化;作者简介;1931年9月18日,日本帝国主义发动了蓄谋已久的“九一八”事变,“九一八”的炮火不仅震碎了祖国的大好河山,也震碎了许多文人墨客们心中的美好幻想,这其中就包含作者吴伯箫。然而,国民党政府却采取“不抵抗”政策,这使得吴伯箫感到十分愤慨,忧心如焚,怒火中烧,不吐不快。

于是他在坚持教学的同时进行文学创作,用以排解满腔的愤慨。他这一时期的散文,常常激越着爱国的热情,即使是在回忆童年生活的散文里,也充满着这种爱国的激情。;写作背景;学习词语;争讼sòng:因争论而诉讼。

领域:从事一种专业活动或事业的范围。

斡旋wòxuán:调节周旋。

静穆mù:安静而严肃。

思慕:怀念,追慕。

怅惘chàngwǎng:因失意而心事重重。

锵然qiāng:形容金宝珠玉等声音清脆。

;褪色tuì:比喻某种情景意识、本色等逐渐淡

漠以至忘记。

燎原liáo:火延烧原野。比喻气势旺盛。

熙熙然xī:温和欢乐的样子。

暖融融:温暖宜人;温暖舒适。

马前卒zú:比喻没有目的地为人奔走效劳的人。

人情世故:指为人处世的方法、道理和经验。

不甚了然:不太了解,不怎么清楚。;第二部分(2—11):;

;1、第一段叙写了小时候喜欢火、光的情景,请说说这样写的作用。

①丰富了文章内容,增添了情趣,避免叙述的

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