新课堂(高效课堂)达标活动实施方案.doc

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新课堂达标验收活动实施方案

为深入推进新课程改革，进一步提高我校教师的业务素质和课程实施能力，积极构建高效课堂，努力提高课堂教学质量。根据《枣庄市教育局关于开展新课堂达标活动全面提高课堂教学效益的意见》（枣教发〔2019〕19号）、《枣庄市中小学新课堂达标活动实施方案》《东沙河镇中小学新课堂（高效课堂）达标验收活动实施方案》和东沙河镇2019年教学工作会议精神要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、参加对象

全校教学一线在编在岗教师。

二、活动时间及安排

课堂达标活动从2019年9月1日开始，三年完成一轮次。2019年11月底，各学校完成立标、学标活动。镇级验收于2020年—2022年分三批于每年4月进行。

活动进度

批次

达标比例

2019.9～2020.7

第一批

≤30%

2020.9～2021.7

第二批

≤30%

2021.9～2022.7

第三批

＜40%

三、活动组织及管理

达标活动在镇学区和小学教研室监督下实施。教师达标资格作为职称评聘和各种教学评优的重要参考。

四、实施办法

（一）学校达标工作（每学年第一学期）

1.达标项目

（1）课堂教学达标。对参加者实施1次公开课考核及2次随堂课考核，三次课堂教学考核课型不应相同。公开课应达到良好以上等级，随堂课均应达到合格以上等级。

（2）教学常规达标。对参加者的备课、作业布置与批改、听课、单元过关检测等环节的工作进行全面检查。

（3）师生满意度测评。听取参加达标活动的教师所在教研组对其平时教学工作的评价意见，通过教师、学生问卷调查了解参加者的平时教学情况。

2.组织程序

（1）学校成立课堂教学达标活动领导小组及各学科考核小组。

（2）立标和学标。

①组织教师学习《枣庄市中小学新课堂达标活动实施方案》，统一思想、提高认识、转变观念，营造本次活动开展的浓厚氛围。通过教研组长会、全体教师会等形式，使全体教师充分认识到：开展课堂教学改革是我校实现教学质量突破的最重要的手段，势在必行。学校将根据教师的实际情况分阶段推进新课堂达标，最终实现全员达标。

②充分发挥教研组的作用，确保课改的实效性。开好教研组长会，明确新课堂达标的具体要求和实施步骤。要求各教研组组织本学科教师认真进行学习，了解、熟悉并初步掌握新课程的课堂教学模式。

③安排骨干教师上教学示范课，在操作层面上为参加达标评优活动的教师提供示范和引领。

（3）学校全面考核。在教师申报的基础上，分别组织课堂教学达标的检查考核，并注意严格要求和规范操作，以确保活动的时效性。

（4）学校鉴定。学校对考核工作进行全面鉴定并作出结论，由校长签署意见后，连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料、师生评议情况及各项检查考核结果等资料一并存入《教师业务档案》备查。

应参加教学达标考核而不参加的、或经过考核被确认课堂教学不达标的教师，其业务考核应视为不合格。未达标的教师，应在半年后申请重新参加达标活动的考核；对于连续两次未达标的教师，在达标之前，不得参评各类评先树优活动。

（二）镇级达标工作（每学年第二学期）

按照《东沙河镇中小学新课堂（高效课堂）达标验收活动实施方案》要求，由镇小学教研室于每学年第二学期三四月份组织进行。

五、保障措施

（一）成立领导小组。

课堂教学达标活动领导小组

组长：白连俊

副组长：华强赵允赵伟赵杰

成员：孙萍于营千陈卉红赵世纪张猛刘涛

语文学科考核验收工作小组

组长：孙萍

副组长：刘会祝莉

成员：刘芹党莹朱翠霞

数学学科考核验收工作小组

组长：刘涛

成员：张建梅韩燕张玉梅

艺体学科考核验收工作小组

组长：华强

成员：张健郑晓霞刘晶晶

英语科学道法学科考核验收工作小组

组长：张猛

成员：侯成才李晓莉

（二）组建推进小组。组建新课堂达标活动推进小组。负责达标活动的达标示范、课堂建模、教研指导、活动开展、检查验收、考试研究和择优推荐等工作。

新课堂教学达标活动推进小组

组长：华强

副组长：孙萍

成员：张猛刘涛刘会祝莉

（三）建立激励机制。滕州市级优质课、课例展评、典型经验推介等评优树先活动，参评教师必须从达标活动中产生。未

（四）建立活动档案。除建好常规档案外，还要建立高效课堂达标活动教师专项电子档案，全面记录教师专业发展情况。

附件：1.课程纲要编制意见

2.加强作业建设意见

3.课程纲要撰写评议要点

4.指向课标的教案设计评议要点

5.学科课堂达标量化评价表

6.学科模式解读

附件1

课程纲要编制意见

一、明确学科课程纲要的内涵和意义

课程纲要是学科教师依据学科课程标准、教材、校情、学情编制的、体现学科各种课程元素的计划大纲，是一种规定时间内的课程计划。编制课程纲要，就是