- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
高一化学实验探究试题答案及解析
1.(1)某研究性学习小组为了证明铁的金属性比铜强,他们设计了如下几种方案,其中合理的是________(填序号)。
A.铁片置于硫酸铜溶液中置换出铜
B.铁、铜与氯气反应分别生成FeCl3、CuCl2
C.铜片置于FeCl3溶液中,铜片逐渐溶解
D.铁片、铜片分别置于盛有稀硫酸的烧杯中,铁片上有气泡产生,而铜片无气泡
E.常温下,分别将铁片和铜片置于浓硝酸中,铁片不溶解,而铜片溶解
(2)请你另设计一个能证明铁的金属活动性比铜强的实验。要求:
A.此方案的原理不同于上述任一合理方案;
B.绘出实验装置图并注明所需的药品;
C.写出实验过程中的主要实验现象。
实验装置实验现象______________。
【答案】(1)A、D(2)铁棒溶解,铜棒变粗??
【解析】(1)活泼的金属能置换出不活泼的金属,所以铁片置于硫酸铜溶液中置换出铜,说明铁的金属性强于铜的,A正确;氯气极易强氧化性,铁、铜与氯气反应分别生成FeCl3、CuCl2,不能说明铁的金属性强于铜的,B不正确;氯化铁能和铜反应生成氯化亚铁和氯化铜,但不能说明铁的金属性强于铜的,C不正确;铁片、铜片分别置于盛有稀硫酸的烧杯中,铁片上有气泡产生,而铜片无气泡,这说明金属性铁强于铜的,D正确;常温下,分别将铁片和铜片置于浓硝酸中,铁片不溶解,而铜片溶解,其中铁发生的是钝化,不能说明金属性铁强于铜,E不正确,答案选AD。
(2)要比较金属性强弱,还可以通过原电池。原电池中较活泼的金属是负极,不活泼的金属是正极,所以铁片、铜片铜导线连接后分别置于盛有论述题溶液的烧杯中,如果铁棒溶解,铜棒变粗,就说明铁的金属性强于铜的,装置图是。
【考点】考查金属性强弱比较的判断
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。答题时能从原电池的负极、金属之间的置换反应、金属与酸或水反应的剧烈程度、金属最高价氧化物的水化物的碱性强弱等方面来判断金属的活动性强弱,注意相关知识的积累和总结。
2.实验室用NaOH固体配制250mL1.25mol/L的NaOH溶液,填空并请回答下列问题:
(1)配制250mL1.25mol/L的NaOH溶液
应称取NaOH的质量/g
应选用容量瓶的规格/mL
除容量瓶外还需要的其它玻璃仪器
?
?
?
(2)容量瓶上需标有以下五项中的????????????????????;
①温度???②浓度???③容量???④压强???⑤刻度线
(3)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)????????????????;
A、用30mL水洗涤烧杯2—3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B、用天平准确称取所需的NaOH的质量,加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C、将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、将容量瓶盖紧,颠倒摇匀
E、改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F、继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1—2cm处
(4)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是????????????????????????????????,溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为_____________________________;
(5)下列配制的溶液浓度偏低的是???????????????????????;?????
A、称量NaOH时,砝码错放在左盘
B、向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴洒在容量瓶外面
C、加蒸馏水时不慎超过了刻度线
D、定容时俯视刻度线
E、配制前,容量瓶中有少量蒸馏水
【答案】(1)12.5,250,(量筒)、烧杯、玻璃棒、胶头滴管;(2)①③⑤;(3)B、C、A、F、E、D;
(4)保证溶质全部转入容量瓶。容量瓶盛放热溶液时,体积不准;(5)A、B、C。
【解析】配制250mL1.25mol/L的NaOH溶液,需用250mL容量瓶,m(NaOH)=0.25L×1.25mol/L×40g/mol=12.5g;制备的步骤为:计算—称量—溶解—转移—洗涤—定容—摇匀;洗涤液都要移入容量瓶内,否则所配溶液的浓度将偏小;容量瓶都有使用温度,溶液注入瓶内前需恢复到室温,防止因热胀冷缩而影响溶液浓度;使用天平称量,右盘砝码质量+游码=左盘物质质量,砝码错放在左盘,则物质质量变小,溶液浓度偏低;转移溶液时有液滴洒在瓶外,则有少量氢氧化钠外溅,溶质质量变小,溶液浓度偏低;加蒸馏水超过了刻度线,溶剂过量,溶液浓度偏低;定容时俯视刻度线,溶剂加入量变小,溶液浓度偏大;配制前,容量瓶中的蒸馏水对溶液浓度无影响。
【考点】化学实验
点评:对化学实验的考查是历年的高考重点,考生在备考中应注意对化
文档评论(0)