原创力文档- 4
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- 2024-03-10 发布于河北
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中小学美术教育的跨领域融合;;01;;;;;02;创作以文学作品为题材的美术作品;引导学生探索几何图形在美术创作中的运用，如运用对称、平移、旋转等几何变换设计图案，让学生感受数学与美术的密切联系。;;;03;拓展美术学科视野;;教师角色转变与能力提升;采用表现性评价、过程性评价、终结性评价等多种方式，全面评价学生的美术学习成果。;04;从传统知识传授者转变为引导者和促进者，鼓励学生主动探索和创造。;;;;05;;;;;06;;;;;THANKS
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