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- 2024-03-10 发布于江苏
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课题
证件检查
课时
2课时(90min)
教学目标
知识目标:
(1)熟悉身份证件的类型
(2)掌握证件检查的程序及注意事项
(3)掌握涂改、伪造、变造及冒名顶替证件的识别
能力目标:
能进行证件检查
素质目标:
坚定民族自豪感和文化自信心
教学重难点
教学重点:身份证件的类型证件检查的程序及注意事项
教学难点:涂改、伪造、变造及冒名顶替证件的识别
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,了解证件检查的主要内容,并完成以下任务:
各组搜集不同类型身份证件的照片,将照片制作成PPT,标记出主要的识别信息。
【学生】登录学习平台查找资料,搜集资料并制作PPT
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
案例导入
【教师】将学生分组并让学生阅读任务引入——安全检查常警惕,发现隐患快处理(详见教材),然后思考以下问题:
证件检查能起到哪些作用?
【学生】每3~5人一组,并以小组为单位,各小组成员在组内轮流发言,阐述自己的观点并讨论
【教师】参与到每组的讨论中,及时为学生答疑解惑
【学生】分小组阐述观点
【教师】总结学生的回答,并导入本节课课题并板书:任务6.1证件检查
传授新知
【教师】讲解身份证件的类型,证件检查的程序及注意事项,涂改、伪造或变造、冒名顶替证件的识别
任务6.1证件检查
从2012年1月1日起,全国火车票开始实行实名制,乘客须凭身份证件购买火车票,并持火车票及购票时所使用的身份证件(免费乘车及持儿童票乘车的儿童除外)进站、乘车。
实名制后,铁路工作人员需要对乘客的证件进行检查,当“票、证、人”信息一致时,方可允许乘客进站。
6.1.1身份证件的类型
1.居民身份证
【课堂互动】
?【教师】让学生通过APP观看微课——身份证的信息(详见教材),思考并讨论以下问题:
说一说身份证的信息包括哪些内容?
?【学生】观看、思考、讨论、发言
?【教师】做出总结
1)概述
居民身份证(以下简称身份证)是用于证明持有人身份的一种法定证件,其内置非接触式IC卡智能芯片,储存相关信息,表面也印有相关信息,其尺寸为:85.6mm×54.0mm×1.0mm。
身份证的正面详见教材图6-2所示。
身份证的背面详见教材图6-3所示。
【知识角】少数民族地区的身份证
少数民族地区身份证上面的文字同时采用汉字与少数民族文字。根据少数民族文字的书写特点不同,少数民族地区的身份证有两种排版格式:一种是少数民族文字在前(如蒙文在前)、汉字在后的排版格式;另一种是少数民族文字在上(如藏文、壮文、维文、朝鲜文等在上)、汉字在下的排版格式。
2)识别
【课堂互动】
?【教师】将学生分组,让学生思考并讨论以下问题:
铁路工作人员在检查乘客的身份证时,主要需要识别哪些内容?
?【学生】聆听、思考、讨论、发言
?【教师】做出总结
(1)判别身份证上的照片与持证人是否一致。
(2)查看彩虹扭索花纹。
(3)查看正面长城图案。
(4)查看背面定向光变色的长城图案。
(5)查看光变光存储的“中国CHINA”字符。
(6)检查微缩字符串“JMSFZ”。
(7)采用机读辨认。
……(详见教材)
【注意】
到目前为止,我国发放的身份证有两种:一代身份证和二代身份证。一代身份证没有芯片,于2004年12月31日开始停办;二代身份证有芯片,于2004年4月1日开始在部分城市试点发放。本项目提到的身份证均指二代身份证。
二代身份证具备视读和机读两种功能。视读、机读的内容共有九项:姓名、性别、民族、出生年月日、住址、公民身份号码、照片、签发机关和有效期限。
2.临时居民身份证
临时居民身份证(以下简称临时身份证)是中华人民共和国内地公民在“申请领取、换领、补领身份证期间”可以申请领取的公民身份证明文件。
临时身份证的有效期限为三个月,有效期限自签发之日起计算。
临时身份证的正面印有蓝色的长城烽火台、群山、网纹图案及“中华人民共和国临时居民身份证”字样;背面印有黄色的网状图案,右下角印有天安门广场图案的全息胶片标志,并印有姓名、性别、民族、出生年月日、住址、有效期限、签发机关、公民身份号码信息。
【提示】临时身份证与身份证的主要区别
(1)有效期限不同。
(2)临时身份证没有内置芯片,不能机读,只能视读。
(3)临时身份证的照片是黑白的,而身份证的照片是彩色的。
(4)临时身份证在市级公安局制作,三天即可办好,而身份证需要在省级公安局制作,制作周期较长。
3.临时居民身份证明
临时居民身份证明(以下简称
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