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《唐雎不辱使命》教学设计(第二课时)

知识与技能积累文言词汇，培养复述、翻译、阅读和理解文言文的能力

通过对文中人物语言、动作、神态等细节的剖析，了解人物的性格特

教学过程与方法

征，体会《战国策》的语言风格。

感受唐雎布衣之怒的英雄豪气，体味唐雎作为小国之臣，却不畏强暴、

目标情感态度价值观

敢于斗争、善于斗争的精神。

重点疏通课文的基础上理解人物性格特点。

难点1．通过人物对话理解人物性格特点。

2．重点文言词句的准确理解。

3．外交辞令中委婉含蓄，隐藏着的“潜台词”的准确理解。

课型教读课

教法2＋2师友合作

教学过程

一、复习上节课内容个性化设计

1、朗读课文

2、重点词语

二、