浙教版小学四年级数学上册全套教案7.pdfVIP

精品教案

商是两位数的除法

【教学目标】

1．学习商是两位数的除法，总结除数是两位数的除法计算方法。

2．巩固除法的估算及验算方法。

3．使学生经历笔算除法计算的全过程，掌握两位数除法的笔算方法。

4．培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

【教学重难点】

商的位置，除数是两位数的除法计算法则。

【教学过程】

一、复习：商是几位数？为什么？

二、新授：

1．出示

（1）学校共有576名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少组？

问：怎样列式？

除数是两位数，先看被除数的前几位试商？

57比18大，18除57个十，商几个十？“3”应写在哪一位的上面？

第一次商后余3比18小，说明商3合适。余3是3个十，下步该怎么办？

问：这道题的商是几位数？商是多少？观察每次商后的余数，你发现了什

么？（竖式略）

练一练：805÷23826÷591487÷47

总结：怎