教科版小学道德与法治二年级下册《可亲可敬的中国人》教学实录.pdfVIP

【教学设计】可亲可敬的中国人-道德与法治-小学

可亲可敬的中国人

【教学目标】

1.通过学习和探究，感悟许多仁人志士及领袖人物为了民族的独立、

解放、复兴，抛头颅洒热血，英勇奋斗，对他们怀有深深地感激之情；

了解中华民族在抗争与奋斗中出现的英雄人物及事件。学习革命先辈的

英勇事迹，树立奋发图强的爱国志向；

2.通过学习要珍惜现在的幸福生活，发扬革命前辈的优良传统，养成

良好的生活习惯；

3.能够进行简单的调查、探究活动，学习搜集、处理和利用资料，

在学习中进行大胆的发表自己的见解，不断提高表达能力。

【教学重难点】

1.了解中华民族在抗争与奋斗中出现的英雄人物及事件。学习革命

先辈的英勇事迹，树立奋发图强的爱国志向；

2.通过学习要珍惜现在的幸福生活，发扬革命领袖前辈的优良传统，

养成良好的生活习惯。

【教学过程】

课前交流：

1、孩子们，今天老师认识大家很高兴，同学们高兴吗？生：高兴

2、那让我们先来看一段视频好吗？

孩子们，准备好了吗？上课。

活动一：缅怀革命英雄

师：同学们，看了刚才诗歌朗诵的视频，你有什么感想呢？

（我为我是中国人而感到骄傲。

我为我是中国人而感到自豪。）

师：是的，我骄傲，我自豪，我是中国人。

今天就让我们共同走进《可亲可敬的中国人》（板书）

师：孩子们，老师想问问大家，在你的心目中什么样的人是可亲可敬的

人呢？（打仗胜利的人、做好事的人、为国家做贡献的人、为革命做出

贡献的英雄们、……）

师:是的，今天老师也给大家带来了一位小英雄，他的年龄和你们差不多，

在他的身上发生了一件不同寻常的事，有人把这件事写成了一首歌，这

首歌一直传唱到今天。下面我们就通过这首歌曲认识他好吗？

生:（好）

师:（放动画《歌唱二小放牛郎》）

师:大家听的很认真，歌听完了。写的是谁的故事呀？

生:王二小

师:非常好。写的是抗日小英雄王二小的故事。那写了他身上一件什

么样的事情？

生:王二小一边放牛一边放哨。一天日本鬼子来扫荡，让王二小带路，王

二小把敌人带进了埋伏圈，敌人被全部消灭了，王二小却牺牲了。

师:是呀，多么勇敢的王二小呀，他敢于把敌人带进我们八路军的埋伏圈，

自己却献出了花一样的生命。

师：像王二小这样的抗日小英雄还有很多很多。课前你搜集到了哪些？

请在小组内和组内的同学讲一讲这个故事吧。讲的好的你的故事还可以

编入你们组的英雄谱呢。好，开始吧。

生:小组合作讲故事。

师:看大家搜集了很多小英雄的故事，在组内讲的也很热烈。谁愿意把自

己的故事和全班同学一起分享呢？

师:谁想讲，你来，你讲的是谁的故事？（生:张嘎）

生:讲张嘎的故事。

师:听了张嘎的故事，你喜欢这个小英雄吗？（喜欢）为什么喜欢他，你

来说。

生:1、小兵张嘎是个很勇敢，很聪明的孩子。

2、小兵张嘎是个既勇敢又不怕牺牲的孩子。

师:我们要学习张嘎的机智勇敢。以及对祖国的热爱，对日本鬼子的痛恨。

讲的非常棒，掌声欢送他。

师:还有哪位同学想讲？你讲的是谁的故事？

生:讲刘胡兰的故事。

师:不足十五岁的英雄刘胡兰生的伟大，死的光荣。这是对她最高的评价。

师:同学们听的非常认真，你的故事讲的真好。谢谢你给大家讲的故事，

掌声鼓励他。

师:其实，像这些小英雄一样，机智勇敢的英雄还有很多很多，在他们身

上发生了很多感人肺腑的故事。董存瑞就是其中的一位。我们来看舍身

炸碉堡的董存瑞。（学生看视频）。

师:为了新中国前进，这是多么雄壮的口号呀，为了战争的胜利，董存瑞

献出了自己年轻的生命。看了这个故事你想说什么？

生:1、董存瑞真勇敢，我要向他学习。

2、董存瑞是为了祖国不怕牺牲的人。（为了祖国献出了自己的生命）

3、董存瑞是个为了建立新中国牺牲的人。（你体会的真深刻呀。）

师:像这样勇敢的英雄还有很多，为了我们今天幸福的生活，为了新中国

的成立，他们抛头颅、洒热血、用生命谱写了一个又一个英雄的故事。

（音乐出示:看，1.这是为了掩护大部队和群众转移，将敌人引上了狼牙

山顶峰，最后英勇跳崖的狼牙山五壮士。2.这是不怕牺牲，视死如归用

自己身体挡住敌人枪口的黄继光。3、这是著名抗日将领杨靖宇，在与敌

人的斗争中他被围困在长白山地区，与日本鬼子抗争20多天，饿了就抓

一把雪吃。最后被敌人残忍的杀害。4.这是著名的抗日英雄赵一曼，在

与敌人的斗争中不幸被敌人抓住，敌人就残酷的折磨她，光用酷刑就有

十几种，可她宁死不屈，最后英勇牺牲。5.这是在烈火中永生的邱少云，

在抗美援朝战役中，敌人为了探视情况，扔了一