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幼儿园小班教案(精选15篇)

幼儿园小班教案1

活动目标：

1、会区分1和许多个物体，能理解1和许多的关系。

2、知道许多是由一个一个组成的。

3、培养幼儿爱帮助别人的好习惯。

活动准备：

三棵果树，桃子、苹果、枣图片若干，农场大门

活动过程：

一、初步感知1和许多

师：秋天到了，农民伯伯果园里的苹果、桃子、枣都成熟了，需要把它们采

摘下来，这么多的果实农民伯伯忙不过来，想请我们小一班的小朋友去帮忙，你

们愿意去吗？

师：我们一起开着火车去吧，火车开喽，“火车火车呜呜响，咔嚓咔嚓过山

岗，钻山洞，过大桥，运粮运货忙又忙。”看哪，我们的小火车要过山洞了，可

是这个山洞太窄了，我们一个一个的过，小朋友们要小心一点哦。

师：刚才我们怎么过的山洞啊？一个一个的过的。都过来了，变成许多小朋

友了。

二、理解1和许多的关系

小朋友们快帮农民伯伯采摘果实吧！

师：我们来参观农民伯伯的果园吧，看，那里有那么多果树，果树上有多少

果实啊？（幼：许多）这棵是什么树啊？（幼：桃树）我们每人摘一个桃子回到

座位上。师：你们手里有几个桃子？（幼：1个）桃树上许多的桃子分成你们手

里一个一个的桃子了。许多可以分成一个一个的。我们把摘来的桃子一个一个的

放在篮子里。师：篮子里有多少个桃子？（幼：许多，一个一个的桃子组

成了许多个）

师：看，这棵是什么树？（幼：苹果树）师：树上有多少个苹果？（幼：许

多个）请小朋友们每人摘一个苹果回到座位上。师：你们手里拿了几个苹果？（幼：

树上许多苹果分成了一个一个的。）许多可以分成一个一个的。我们把采摘来的

苹果一个一个的放到篮子里面。师：篮子里有多少个苹果？（幼：许多，一个一

个的苹果组成了许多个）

摘枣

师：看，这棵是什么树？（幼：枣树）师：树上有多少个枣？（幼：许多个）

请小朋友们每人摘一个枣回到座位上。师：你们手里拿了几个枣？（幼：树上许

多枣分成了一个一个的。）许多可以分成一个一个的。我们把采摘来的枣一个一

个的放到篮子里面。师：篮子里有多少个枣？（幼：许多，一个一个的枣组成了

许多个）

三、小结

师：果实收完了，我们庆祝一下吧！我请一位小朋友来唱首歌，《我爱我的

幼儿园》，她唱的好不好啊？大家鼓励鼓励她。老师请了几个小朋友唱歌？（幼：

一个）剩下的小朋友有多少个啊？（幼：许多）农民伯伯夸奖小一班的小朋友真

能干，说要谢谢小朋友们，你们怎么说啊？幼：不用谢！

师：今天你们高兴不高兴啊？我们一起来《找朋友》吧！

活动延伸：

师：今天我们摘了许多果实，真高兴啊！小朋友们，今天回家看一看在你家

里什么东西是一个的，什么东西是许多个的，明天回来告诉老师好不好啊？

幼儿园小班教案2

幼儿园小班主题教案：好玩的水

一、主题说明

大部分的孩子喜欢开水龙头玩水，喜欢听花花的流水声，更能通过手对水的

触觉心理上产生兴奋、舒畅与快乐的感觉。从孩子的兴趣和需要出发，我们设计

了以“玩水”为主题的系列活动。本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节

约用水，保护、爱护我们生活的环境，通过一系列的科学实验活动，初步认识水

的特征及对人类的作用，激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象的探索欲望。

二、主题目标的预设

情感目标：在尝试活动中，增强幼儿对人类生存资源的认识，体验游戏和自

由创造的乐趣，培养幼儿对自然界及生命的热爱。

态度目标：让幼儿在活动中尝试与同伴合作，激发幼儿对事物和现象的探究

欲望，初步感知水的特性。

能力目标：培养幼儿的动手能力与对事物的探索能力。

知识目标：通过活动使幼儿了解水的基本特征，感知於晕颐巧活的密切关系。

技能目标：能通过自己的努力，完成各种实验及操作活动。

三、活动内容

第一周

活动一、语言活动――伤心的小水滴

活动二、科学活动――小水滴旅行

活动三、音乐活动――韵律活动《小蝌蚪》

活动四、体育活动――玩沙和玩水

活动五、数学活动――认识数字

活动六、社会活动――关好水龙头

活动七、艺术活动泡泡吹画

活动八、安全活动被淹的小猫

第二周

活动九、科学活动――我们一起来玩水