第2课 花的学校（类文阅读）-2023-2024学年三年级语文上册阅读理解【统编版】.docxVIP

第2课《花的学校》类文阅读

学问点：阅读时，关注有新颖感的词语和句子

一、课内阅读

（一）（2022秋·全国·三年级统考期末）课内阅读。

花的学校

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。假如他们想在放学以前出来嬉戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急赶忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起手臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1．文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？

2．文中加点的“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）

3．“雷云拍着大手”既指（表层意思），又指（深层意思）。

4．为什么说“雨一来，他们便放假了”？

5．对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（???）

例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

A．比方 B．比方、拟人 C．拟人 D．夸张

【答案】

1．符合实际。因为作者运用拟人手法，明写花朵暗写风

2．指不自由的读书生活。

3．自然界的电闪雷鸣雷云对花孩子们的热忱欢迎

4．有了雨的滋润，花朵才能自由拘束地生长、开放。

5．C

【分析】

1．考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课乐观动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

《花的学校》选自《新月集》，《新月集》是泰戈尔一部有名的儿童散文诗集，也是他众多散文诗的第一本。《花的学校》以孩子天真的口吻向妈妈描述自己童心感受的自然和学校。读着诗，犹如看见在十八世纪末，一位年青的父亲，在雨后的绿地上，听着孩子欢快的声音，一脸慈祥。整首诗洋溢着憧憬自然的热忱，折射着神奇童心的幻想和憧憬，同时也流露出浓浓的母爱亲情。诗句在灵动童心的引领下，把我们带进神秘恍惚的仙境，让人浮想联翩。原句是“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口