第19课 一只窝囊的大老虎（类文阅读）-2023-2024学年四年级语文上册阅读理解【统编版】_41399634.docxVIP

第19课《一只窝囊的大老虎》类文阅读

学问点：学习用批注的方法阅读；通过人物的动作、语言、神态体会人物心情。

一、课内阅读

（一）（2022秋·全国·四年级专项练习）默读课文《一只窝囊的大老虎》片段，完成后面的练习。

我穿上老虎皮，戴上老虎头，紧急地等候在后台的上场口。突然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我终于始终演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

批注：“脸上一热”写出了“我”当时的狼狈。

1．读了课文片段，小朋友们对“我”演大老虎的环节格外感兴趣，纷纷讨论起来，你也加入其中吧！

2．请仿照侧栏中的批注，给画横线的句子作批注。

3．文中加点词语“砸锅”的意思是，在文中指。

4．联系生活阅历，你觉得这场戏“砸锅”了吗？说说你的理由。

5．排练时的情形，“我”记忆深刻，而表演时“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗？写下来和同学交流。

【答案】

1．我笨拙的表演让大家哄堂大笑。

因为当时“我”很紧急，只关注观众的表现，而把自己的表现遗忘了。

2．“满头满脸都是汗珠”表现了“我”表演时的紧急心理。

3．失败“我”表演格外失败

4．我认为演得不窝囊。因为动作虽笨拙，但却很可爱，很好玩。而且努力了，努力就值得确定。

5．有一次，我们班举行唱歌比赛。轮到我上台时，我心里却紧急起来，连拿话筒的男气都没有，直到老师把话筒塞到我手上。伴奏开始了，教室里一阵嘈杂，与我的心一样纷乱。我-下子把排练时老师教的唱歌技巧全遗忘了。于是我干脆扯着嗓子，声嘶力竭地唱着，听不到伴奏