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微课《透过美国1787年宪法的产生认识妥协的艺术》介绍
教师:朱哲学校:长春市第一五0中学
本节微课选自高中历史人教版必修一第三单元第8课《美国联邦政府的建立》,通过分析1787年宪法的产生背景和主要内容来认识政治生活中妥协的必要性。
本节微型课整体设计上运用了马克思主义哲学中阐释问题的三个角度,即为什么、是什么、怎么样的思路。以历史事件图片情景为导入切口,达到引人入胜的目的,使学生带着疑问进入微课。第一个问题——妥协的背景,运用史料教学,论从史出,史论结合,从中得出1787年宪法颁布前有哪些矛盾。第二个问题——如何妥协就以矛盾入手,逐一用宪法内容来解决矛盾,最终达到暂时的平衡。第三个问题围绕唯物史观得出结论——妥协是艺术。
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