三年级下册语文试题 第一单元课外拓展阅读技巧专项提升 （部编，有答案）.docxVIP

三年级下册第一单元——主题阅读提升训练

小池

（宋）杨万里

泉眼①无声惜②细流，树阴照水③爱晴柔④。

小荷才露尖尖角⑤，早有蜻蜓立上头。

（注释）①泉眼：泉水的出口。②惜：爱惜。③照水：映在水里。④晴柔：晴天里严厉的风光。⑤尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

1．读诗句“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，仿佛可以看到一幅这样的画面：一道_________缓缓从_________中流出，没有一丁点儿声音；池畔的_________在阳光的照射下，把_________倒映在水面上。（填序号）

①泉眼②绿树③细流④树荫

2．结合注释，写出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意思。

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3．诗中有几个字用得格外生动：一个“________”字化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜细流才无声；一个“________”字给绿树以生命，犹如它喜欢这晴天里严厉的风光。

4．下列说法中错误的一项是（）

A．这首诗的标题“小池”就是小池塘的意思。

B．从“小荷才露尖尖角”一句可以看出，这首诗描写的是春季的景色。

C．这首诗中描写的景物有泉水、绿树、荷叶、蜻蜓等。

D．从这首诗中可以感受到大自然中万物之间亲热和谐的关系和诗人对大自然的热爱。

阅读

雨过山村

（唐）王建

雨里鸡鸣一两家，

竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，

闲看中庭栀子花。

5．下列词语的解释有错误的是（）

A．竹溪：小溪旁长着翠竹。

B．妇姑：老妇人和小姑娘。

C．相唤：互相召唤。

D．闲着：农人忙着干活，没有人观赏盛开的栀子花。

6．诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是_____________________________

7．把这首诗的前两句改写成现代汉语。

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8．从这首诗的后两句中，你感受到了什么？

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阅读下面古代诗歌，回答问题。

忆江南

白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

9．.作者在这首诗歌中把长江的花和水分别比作“________”“________”，生动呈现了江南的特点。

10．下列对这首诗歌的理解，不正确的一项是（）

A．“江南好，风景旧曾谙”中，“谙”是熟悉；“好”准确概括了江南春色的美。

B．作者通过这个诗歌间接抒情，表达了对江南的怀念与赞美。

C．本诗赞颂江南，白居易有别于其他诗人用“花”“莺”着手，而是着重描写江水，别出心裁地呈现了明丽夺目的江南春景。

D．以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞扬与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味。

课外阅读。

好玩的小刺猬

刺猬是一种好玩的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿格外锋利，门牙特殊?????长。刺猬的四（肢?

枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锋利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán?juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护?保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正值人们进入梦乡的时候，它静静地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi?bèi）着瓜溜走了。

11．选择（?）里正确的读音或字词。

12．文章是围绕哪句话来写的？用“~~~”划出来。

13．依据短文填空。

刺猬的头（____），眼睛和耳朵（____），牙齿（_____），门牙（_____）。它们四肢（____），跑起来很快。爪子（____）、（____）。浑身长满了（_____）。

14．下列句子中哪个是打比方的。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锋利。

15．认真读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

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16．有许多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？??

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