《一个接一个》精品课件【最新版】.pptxVIP

语文一年级下册yígèjiēyígè一个接一个3第一课时第二课时第一课时yígèjiēyígè一个接一个3接住接力提手旁接着，连接。初读课文21自由读小诗，把诗读正确，读通顺。标一标：各小节序号。圈一圈：难读的生字。34学认字jiējiàozàizuòɡèzhǒnɡ接觉再做各种样伙伴却也趣这yànghuǒbànquèyěqùzhè多音字感觉的意思。发觉听觉jué觉与睡眠有关。jiào午觉juéjiào我觉得弟弟睡觉的样子特别可爱。读词语jiējiàozàizuòɡèzhǒnɡyàng接住睡觉再见做梦各种各样伙伴却也是有趣这样huǒbànquèyěqùzhè形声字识字huǒyàngzhǒngbàn样伙种伴识字方法形旁声旁偏旁识字横折钩què却退却冷却单耳旁横撇弯钩降降落下降双耳旁熟字+偏旁种=禾+中样=木+羊这各=文+辶=夂+口做=亻+故却=去+卩熟字组新词种子种样一样这样伙伴同伙做伴同伴这这个这边这里接着接力接住接读句子借助停顿符号读一读。跳房子也接过伴各这做识字游戏样趣自读课文，找一找：“我”遇到了哪些一个接一个的事情？互动课堂231自由读一读第1小节，你能感受到“我”的心情有怎样的变化吗？想象画面：你听到了什么？看到了什么？感受心情：“我”的心情是怎样的？朗读指导（课后第1题）前半句读出玩踩影子时的开心，后半句读出大人催促的语气。再见再来第二次。感受心情：玩得正开心的时候被大人叫着回家睡觉，你是怎样的心情？朗读指导（课后第1题）读一读第2句话，“唉”读得略长些，表达出“我”的沮丧。转折你做过哪些“各种各样”的梦呢？感受心情：想到睡着可以做美梦,你会是什么心情？各种各样的（）各种各样的（）水果玩具朗读指导（课后第1题）伴着音乐合作朗读第1小节，读出“不过”一词前后的感情变化。横折折撇：短横起笔低稍往上斜，往左下折，形成尖角，而后面的折撇要写得自然圆转。ɡuò学写字组词：不过过来书写：半包围结构，先内后外。（1）先写“寸”，再写走之。（2）“寸”的一点写在中心点。（3）“辶”第一笔偏右书写，第二笔稍斜且较为短小，第三笔是平捺，起笔在垂直方向要对准第二笔的起笔，注意起伏变化。上下结构：上包下。ɡè折文的横撇和捺交叉靠近中心点。“口”字要写得扁一点。选一选，填一填。各个种样各各个一zhǒnɡ组词：一种种子书写：左右结构,左右等宽。（1）禾木旁最后一笔是点。（2）“中”的短竖写在竖中线上，长竖为悬针竖，要写得长而直。yànɡ组词：样子一样书写：左右结构,左窄右宽。（1）木字旁的横和“羊”的第一横写在一条水平线上。（2）“羊”的第三横要穿插到木字旁的点下方。复习词语：读一读，记一记。接着接力一再再见做梦做伴有趣趣事这样这里各自各种各样第二课时（课后第2题）复习课文：读一读第1小节，读出“我”的情感变化。自学提示1.自由朗读第2、3小节，在小女孩心情好的地方画上笑脸，在她心情不好的地方画上哭脸。2.想一想:她心情不好是因为什么？心情好了又是因为什么？画一画想一想感受心情：你也有不想起床上学的时候吗？感受心情：你玩过跳房子的游戏吗？你玩游戏时是怎样的心情？朗读指导（课后第1题）伴着音乐合作朗读第2、3小节，读出句子的情感变化。找出课文中所有表示“我”沮丧心情的句子，读一读。你有上述相同的经历吗？试着说一说吧！唉，。唉，。要是不下雨就好了要是爸爸能陪我玩玩具就好了读一读体现“我”情感变化的句子，找出能体现“我”的心情的关键词语。乐观“不过”一词会魔法，能将不开心转为开心，快来体验一下吧！唉，要是今天不下雨就好了。不过，，！下这样凉快的小雨就可以撑着伞玩踩水，多好玩啊听老师读第4小节，同桌之间互相问一问：你也是这样的吗？也是这样想的吗？朗读指导（课后第1题）齐读第4小节，读出疑问语气。你有没有和“我”相似的经历？和同学说一说。（课后第1题）和小伙伴踢足球正，就听大人叫着：“”唉，要是就好了。不过，，也是！快回家吃饭！时间过得慢一点儿想到可以和家人一起吃美味的饭菜一件很幸福的事情啊横折折撇：短横起笔低稍往上斜，往左下折，形成尖角，而后面的折撇要写得自然圆转。学写字zhè组词：这个这里书写：半包围结构，先内后外。（1）先写“文”，再写走之。（2）“文”的一捺变为长点。左窄右宽bànhuǒ“半”的一竖起笔要高于单人旁，短横靠近横中线。“火”的长撇穿